การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาถึงความ จำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกายสำหรับนักเรียน เพื่อทราบ ความแตกต่างของความจำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกายสำหรับ นักเรียน และเพื่อทราบถึงสิ่งจูงใจที่มีผลต่อการเห็นความ จำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกายสำหรับนักเรียน ซึ่งจะ ศึกษาใน 5 ด้านดังนี้ ด้านสถานที่ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวย ความสะดวก ด้านบุคลากรผู้ให้บริการ ด้านประเภทของกิจกรรม การออกกำลังกาย ด้านการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และด้านการให้ความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย โดยมีกลุ่ม ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนและครูในโรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดปัตตานี จำนวน 22 โรงเรียน ประจำปีการศึกษา 2533 จำนวน 491 คน การเก็บ ข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามความจำเป็นในการจัดบริการออกกำลัง กายสำหรับนักเรียน ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 1.90- 9.75 และมีค่าความเชื่อมั่นอยู่ระหว่าง 0.76-0.84 และแบบ สอบถาม สิ่งจูงใจที่มีผลต่อการเห็นความจำเป็นในการจัด บริการออกกำลังกายสำหรับนักเรียนทั้ง 5 ด้าน ข้อมูลที่ได้ นำมาวิเคราะห์ตามวิธีทางสถิติโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่า ที (t=test) วิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว และเปรียบเทียบความแตกต่างของค่า เฉลี่ยระหว่างกลุ่มโดยวิธีของ เซฟเฟ่ (Scheffes test) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนและครูเห็นความจำเป็นในการจัดบริการออก กำลังกายสำหรับนักเรียนในระดับปานกลาง 2. นักเรียนเห็นว่าการบริการด้านการทดสอบสมรรถภาพทาง กาย การมีบุคลากรผู้ให้บริการและการให้ความรู้เกี่ยวกับ การออกกำลังกายมีความจำเป็นมากกว่าด้านประเภทของกิจกรรม การออกกำลังกาย และด้านสถานที่ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความ สะดวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ครูเห็นว่าการบริการด้านการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และด้านการให้ความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกาย มีความ จำเป็นมากกว่าด้านประเภทของกิจกรรมการออกกำลังกาย และด้าน สถานที่อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก และเห็นว่าการมี บุคลากรผู้ให้บริการ มีความจำเป็นมากกว่าประเภทของกิจกรรม การออกกำลังกาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. นักเรียนหญิงเห็นความจำเป็นในการจัดบริการออก กำลังกายสำหรับนักเรียนมากกว่านักเรียนชายอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 5. นักเรียนอายุ 10-12 ปี กับนักเรียน 13-15 ปี เห็น ความจำเป็นในการจัดบริการการออกกำลังกายสำหรับนักเรียนไม่ แตกต่างกัน 6. นักเรียนมัธยมศึกษาเห็นความจำเป็นในการจัดบริการ ออกกำลังกายสำหรับนักเรียนมากกว่านักเรียนประถมศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 7. นักเรียนที่ผู้ปกครองมีอาชีพหลักค้าขาย เห็นความ จำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกายสำหรับนักเรียน มากกว่า นักเรียนที่ผู้ปกครองมีอาชีพหลักเกษตรกรรม อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 8. นักเรียนและครูเห็นความจำเป็นในการจัดบริการออก กำลังกายสำหรับนักเรียนทั้ง 5 ด้าน ดังต่อไปนี้ 8.1 ครูเห็นความจำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกาย สำหรับนักเรียน มากกว่านักเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 8.2 ครูประถมศึกษาเห็นความจำเป็นในการจัดบริการ ออกกำลังกายสำหรับนักเรียนมากกว่าครูมัธยมศึกษาอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 8.3 ครูประถมศึกษาเห็นความจำเป็นในการจัดบริการ ออกกำลังกายสำหรับนักเรียนมากกว่านักเรียนประถมศึกษาอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 8.4 ครูมัธยมศึกษากับนักเรียนมัธยมศึกษาเห็นความ จำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกายสำหรับนักเรียนไม่แตกต่างกัน 9. นักเรียนเห็นความจำเป็นในการจัดบริการออกกำลังกาย สำหรับนักเรียนทั้ง 5 ด้าน จากสิ่งจูงใจที่แตกต่างกัน นักเรียนส่วนมากเห็นว่าครูพลศึกษาและโทรทัศน์เป็นสิ่ง จูงใจอันดับหนึ่ง ครูและหนังสือพิมพ์เป็นอันดับสอง และ อันดับอื่น ๆ เกิดจากสิ่งจูงใจต่าง ๆ กันไป การนำผลการวิจัยไปใช้ โรงเรียนควรจัดบริการออกกำลังกายด้านบุคลากรผู้ให้ บริการ การทดสอบสมรรถภาพทางกาย และการให้ความรู้เกี่ยวกับ การออกกำลังกายให้มาก โดยการจัดหาผู้ชำนาญการในแต่ละด้าน โดยการประสานงานกับสำนักงานการกีฬาแห่งประเทศไทย และวิทยาลัย พลศึกษาที่อยู่ในพื้นที่ ส่วนการจัดบริการไม่ควรคำนึงถึง อายุ ระดับการศึกษา และอาชีพของผู้ปกครองให้มากนัก แต่ควร คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างเพศ โดยเฉพาะนักเรียนหญิง ควร จัดให้มีสื่อประเภทโทรทัศน์และหนังสือพิมพ์ไว้ประจำทุก โรงเรียน