การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบถึง 1) ระดับการบริหารงบ ประมาณ และ 2) แนวทางการบริหารงบประมาณอย่างมีคุณภาพของโรงเรียนสังกัด มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักร ในประเทศไทย ตัวอย่างเป็นโรงเรียนสังกัดมูลนิธิ แห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย จำนวน 19 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 5 คน ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่าย ธุรการ หัวหน้างานการเงิน หัวหน้าหมวดวิชา และครูผู้สอน จำนวน 95 คนและได้ดำเนินการสนทนากลุ่มจากกลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลของโรงเรียนจากโรงเรียนที่มีชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับและผู้ปกครอง นิยมส่งบุตรหลานเข้าเรียนมากที่สุดห้าอันดับแรก จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ ใช้มี 2 ฉบับ ฉบับแรกเป็นแบบสอบถาม จำแนกเป็น 2 ตอนคือ ตอนที่ 1 สอบถาม เกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหาร งบประมาณ และ ฉบับที่ 2 เป็นประเด็นในการสนทนากลุ่ม แบ่งเป็นสองตอน คือตอนที่ 1 สอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ให้ข้อมูลและตอนที่ 2 เป็นประเด็น การสนทนากลุ่มเกี่ยวกับการบริหารงบประมาณของโรงเรียน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่า ร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย ((-,x)) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) (โดยใช้โปรแกรม SPSS for WiNDOWS) และ การสังเคราะห์เนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารงบประมาณตามการบริหารงานคุณภาพ PDCA ของโรงเรียนสังกัด มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย โดยภาพรวม และทุกขั้นตอนอยู่ในระดับมาก 2. โรงเรียนสังกัดมูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย ดำเนินการบริหาร งบประมาณทั้งสามขั้นตอน คือ การจัดเตรียมงบประมาณ การขออนุมัติงบประมาณ และ การบริหารงบประมาณ ตามการบริหารงานคุณภาพ PDCA ของเดมมิ่ง (Deming) โดย เริ่มจากการวางแผน การปฏิบัติ การติดตามประเมินผล ไปจนถึงการแก้ไขปรับปรุงก