การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ (1) ทราบความพยายามในการปฏิบัติงานตาม องค์ประกอบโรงเรียนและประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา (2) ทราบความสัมพันธ์ ระหว่างองค์ประกอบโรงเรียนและตัวแปรในแต่ละองค์ประกอบกับประสิทธิผลโรงเรียน มัธยมศึกษา (3) ทราบ องค์ประกอบโรงเรียนและตัวแปรในแต่ละองค์ประกอบใดที่ส่ง ผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 5 จำนวน 105 โรง โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ วิจัย สถิติการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ((-,X)) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearsons Product-Moment Correlation Coefficient) และการวิเคราะห์การถดถอย พหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise-Multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยสรุปประเด็นสำคัญดังนี้ (1) ความพยายามในการปฏิบัติงานตาม องค์ประกอบโรงเรียนและประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ในเกณฑ์ระดับดี (2) องค์ประกอบโรงเรียนแต่ละตัวแปรในแต่ละองค์ประกอบมีความสัมพันธ์กับประสิทธิผล ของโรงเรียนมัธยมศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) องค์ประกอบ โรงเรียนและตัวแปรในแต่ละองค์ประกอบที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยม ศึกษา คือ องค์ประกอบด้าน วัฒนธรรมโรงเรียน องค์ประกอบด้านการบริหารโรงเรียน องค์ประกอบด้านบุคลากรโรงเรียน องค์ประกอบด้านนโยบายโรงเรียน และตัวแปรย่อย การมุ่งเน้นทางวิชาการวีรบุรุษ ค่านิยม ความผูกพันต่อองค์กร ธรรมเนียมปฏิบัติ การปฏิบัติงานตามบทบาท และภาวะผู้นำฉันท์เพื่อนร่วมงาน