การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการเรียน ด้วยตนเอง เรื่อง การขยายพันธุ์ไม้ผล สำหรับผู้เรียนประเภทกลุ่มสนใจ 2) ศึกษาผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนประเภทกลุ่มสนใจที่เรียนด้วยชุดการเรียนด้วยตนเองที่ สร้างขึ้น 3) หาประสิทธิผลของชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่อง การขยายพันธุ์ไม้ผล ด้านผล ของการปฏิบัติ 4) ศึกษาเจตคติของผู้เรียนประเภทกลุ่มสนใจที่มีต่อชุดการเรียนด้วยตนเอง ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักศึกษาวิชาชีพ ประเภทกลุ่มสนใจ การขยายพันธุ์ไม้ผล ของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดนครนายก ที่สมัครเรียนในเดือน สิงหาคม 2538 จำนวน 30 คน โดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) ชุดการเรียนด้วยตนเองประกอบด้วย แบบเรียน และวีดีทัศน์ 2) แบบ ทดสอบเพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยชุดการเรียนด้วยตนเอง 3) แบบ ประเมินเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนด้วยตนเอง 4) แบบวัดเจตคติของผู้เรียนประเภท กลุ่มสนใจที่มีต่อชุดการเรียนด้วยตนเองที่สร้างขึ้น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test แบบ dependent ผลการวิจัยพบว่า ชุดการเรียนด้วยตนเองเรื่อง การขยายพันธุ์ไม้ผล ที่ผู้วิจัย สร้างขึ้นได้รับการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญว่ามีคุณภาพในระดับดี ชุดการเรียนด้วยตนเองยัง ช่วยให้ผู้เรียนประเภทกลุ่มสนใจ การขยายพันธุ์ไม้ผลของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด นครนายก มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พร้อมกันนี้ ผู้เรียนยังมีความพึงพอใจและเห็นประโยชน์ในการศึกษาด้วยชุดการเรียนด้วยตนเอง และเห็น ด้วยกับการสร้างชุดการเรียนด้วยตนเองเรื่อง การขยายพันธุ์ไม้ผล นอกจากนี้ยังพบอีกว่า ผู้เรียนสามารถบรรลุผลการปฏิบัติได้ค่าเฉลี่ยร้อยละ 70.3 ซึ่งบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ได้ กำหนดไว้ในชุดการเรียนด้วยตนเองที่สร้างขึ้น