การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดการเรียนรู้ให้มี ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องมนุษย์ และสังคมก่อนและหลังเรียน 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุด การเรียนรู้ประชากรเป็นนักเรียนที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2545 และมีคุณสมบัติที่จะเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 30 คน แบ่งเป็นนักเรียนที่เรียนเก่ง ปานกลาง และอ่อน อย่างละ 10 คน ทดลองใช้ชุดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นในปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 แบบแผนการทดลองคือ One Group Pretest - Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็นการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ((-,X)) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วย คำนำ จุดประสงค์ คำแนะนำในการใช้สำหรับ นักเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหา มี 6 เรื่อง ได้แก่ (1) สังคมมนุษย์ (2) โครงสร้างสังคม (3) กลุ่มคน (4) การจัดระเบียบทางสังคม (5) สถาบันสังคม และ (6) วัฒนธรรม แบบฝึกหัดท้ายเรื่อง และแบบทดสอบหลังเรียนชุดการเรียนรู้ มีประสิทธิภาพ 81.33/82.50 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องมนุษย์และสังคมของนักเรียนก่อนและหลัง เรียนด้วยชุดการเรียนรู้แตกต่างกันโดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วย ชุดการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดการเรียนรู้ 3. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้เรื่องมนุษย์และสังคม ในภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับเห็นด้วย มากที่สุด 3 ด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือชุดการเรียนรู้ช่วยให้นักเรียน เข้าใจบทเรียนได้ดีและเร็วขึ้นนำไปประยุกต์ใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ได้และชุด การเรียนรู้ช่วยสร้างบรรยากาศที่น่าพอใจให้กับนักเรียนและนักเรียนยังมี ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมว่า ควรมีรูปภาพประกอบและควรมีการพัฒนาชุดการเรียนรู้ ในรายวิชาอื่น ๆ ด้วย