การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความต้องการของครู ที่มีระดับการศึกษาต่างกันเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษา 2) เปรียบเทียบความต้องการของครูที่มีประสบการณ์ทำงานต่างกันเกี่ยวกับการมี ส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาและ 3) เปรียบเทียบความต้องการของ ครูที่มีระดับการศึกษาและประสบการณ์ทำงานต่างกันเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ ปกครองในการจัดการศึกษา ประชากรเป็นครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรีแบ่งออกเป็น 9 กลุ่ม ตามระดับการศึกษาและประสบการณ์ทำงาน กลุ่มตัวอย่างคำนวณจากการใช้สูตรของทาโร ยามาเนเป็นรายกลุ่ม มีจำนวนรวม ทั้งสิ้น 968 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มเชิงระบบ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามประเภทมาตราประมาณ ค่า 5 สเกล มีค่าความเชื่อมั่นได้ประเภทที่เป็นความคงที่ภายในเท่ากับ 0.96 การ วิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสองทาง การเปรียบเทียบผล ต่างระหว่างค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ใช้วิธีการของเกมส์-โฮเวลล์ โดยกำหนดระดับความ มีนัยสำคัญไว้ที่ 0.05 ผลการวิเคราะห์พบว่า 1) ครูที่มีระดับการศึกษาต่างกันมีความต้องการ เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาไม่เหมือนกัน 2) ครูที่มีประสบการณ์ทำงานต่างกันมีความต้องการเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของ ผู้ปกครองในการจัดการศึกษาไม่เหมือนกัน และ 3) ครูที่มีระดับการศึกษาและ ประสบการณ์ทำงานต่างกันมีความต้องการเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการ จัดการศึกษาไม่เหมือนกัน