การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษา กรุงเทพรวม 6 ด้าน ได้แก่ สภาพแวดล้อมด้านการบริหาร ด้านการเรียนการสอน ด้านการให้บริการนักศึกษา ด้านสังคมในกลุ่มเพื่อน ด้านการจัดกิจกรรมนักศึกษา และด้านอาคารสถานที่ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา เปรียบเทียบทัศนะ ของอาจารย์ที่มีต่อสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ จำแนกตามเพศและ ประสบการณ์ในการทำงาน เปรียบเทียบทัศนะของนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อม วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ จำแนกตามเพศและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเปรียบ เทียบทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ อาจารย์จำนวน 71 คน และนักศึกษา จำนวน 602 คน กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่างที่เป็น อาจารย์ จำนวน 59 คน และนักศึกษาจำนวน 234 คน รวม 293 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาใช้การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อสภาพ แวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง 2) ทัศนะ ของอาจารย์ชายและหญิงที่มีต่อสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่ไม่แตกต่างกันตาม ประสบการณ์ในการทำงาน 3) ทัศนะของนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อมวิทยาลัย พลศึกษากรุงเทพไม่แตกต่างกันตามเพศและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) ทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในด้านสังคมในกลุ่มเพื่อน ส่วนด้านการบริหาร ด้านการเรียนการสอน ด้านการ ให้บริหารนักศึกษา ด้านการจัดกิจกรรมนักศึกษา และด้านอาคารสถานที่ไม่ แตกต่างกัน