การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู โรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานครกลุ่ม 4 ธนบุรี และเพื่อเปรียบเทียบระดับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานระหว่างผู้บริหารและ ครูโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร เขต 4 ธนบุรี กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วยครูอาจารย์ จำนวน 264 คน จากโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา สังกัดคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร เขต 4 ธนบุรี จำนวน 17 โรง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจในการ ปฏิบัติงานด้านปัจจัยค้ำจุนและปัจจัยเสริมแรง จำนวน 51 ข้อ ~bผลการวิจัย~b พบว่า ในด้านปัจจัยค้ำจุน ครูอาจารย์ในโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา มีความพึง พอใจในการปฏิบัติงานในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนการเลื่อนตำแหน่งหรือเลื่อนขั้น เงินเดือนเป็นกรณีพิเศษในโรงเรียนอยู่ในระดับน้อย และมีความพอใจมากในเรื่อง ปฏิบัติ ตามหน้าที่นโยบายของโรงเรียน การส่งเสริมให้ผู้ร่วมงานทำงานด้วยความสามัคคี การ ยอมรับนับถือจากเพื่อนครูในโรงเรียนและทำงานได้ดี การใช้วิชาความรู้ที่ได้ศึกษามาช่วย แก้ปัญหาในการปฏิบัติงาน สมาชิกในครอบครัวมีความพอใจในหน้าที่การงาน ความพอใจ ต่อผลงานของตนเอง ผลงานสอดคล้องกับนโยบายและวัตถุประสงค์ของโรงเรียน มีความ ภูมิใจที่ได้ทำงานในโรงเรียนนี้ และการยอมรับนับถือในการทำงานจากบุคคลทั่วไป ในด้านปัจจัยเสริมแรงนั้น ครูอาจารย์มีความพึงพอใจในการปฏิบัติงานในภาพรวมอยู่ใน ระดับปานกลางและระดับมาก ในด้านที่ต้องอาศัยเทคนิคและความรู้ที่ทันสมัยในการปฏิบัติงาน การมีส่วนช่วยให้งานของโรงเรียนประสบความสำเร็จ การเปรียบเทียบความพึงพอใจในด้านปัจจัยค้ำจุนและปัจจัยเสริมแรงพบว่า ชายมีความพึงพอใจสูงกว่าหญิง ผู้ที่มีอายุระหว่าง 30-40 ปี มีความพึงพอใจสูงกว่าผู้ ที่มีอายุน้อยกว่า 30 ปี