การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจาก การสอนด้วยสไลด์สีประกอบเสียงกับสไลด์สีสามมิติประกอบเสียง ในวิชา CD.303 ภาพถ่ายเบื้องต้น เรื่องเทคนิคการถ่ายภาพ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักศึกษาคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัย เกษมบัณฑิต ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2541 จำนวน 150 คน แล้วใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่าง 60 คน โดยแบ่งออกเป็นกลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่มทดลองที่ 2 กลุ่มละ 30 คน โดยกลุ่มที่ 1 เรียนโดยใช้สื่อสไลด์สีสามมิติประกอบเสียง และกลุ่มที่ 2 เรียน โดยใช้สื่อสไลด์สีประกอบเสียง เนื้อหาที่ใช้คือเรื่องเทคนิคการถ่ายภาพ ดำเนินการทดลอง แบบ Randomized Control Group Pretest Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังการเรียน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ ข้อมูลได้แก่ t-test ผลการศึกษาพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษากลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่ม ทดลองที่ 2 ก่อนการทดลองไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนหลังการทดลอง พบว่า กลุ่มที่เรียนโดยใช้สื่อสไลด์สีสามมิติประกอบเสียง สูงกว่ากลุ่มที่เรียนโดยใช้สื่อสไลด์สีประกอบเสียงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05