จุดประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้คือ 1) เพื่อสร้าง สไลด์ประกอบเสียงจากภาพถ่ายจริง และภาพคอมพิวเตอร์ กราฟิค เรื่อง น้ำ ในวิชาวิทยาศาสตร์ 2) เพื่อเปรียบ เทียบการรับรู้เกี่ยวกับ น้ำ จากสไลด์ทั้งสองชนิด 3) เพื่อเปรียบเทียบความชอบต่อสไลด์ประกอบเสียงจากภาพ ถ่ายจริง และจากภาพคอมพิวเตอร์กราฟิคของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ตัวอย่างสำหรับการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 90 คน จากโรงเรียนกลุ่มที่ 5 ในกรุงเทพมหานคร จากโรงเรียนเทพลีลา, สตรีเศรษฐบุตร บำเพ็ญ และบางกะปิ แห่งละ 30 คน รวม 90 คน การทดลอง กระทำโดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม โดยวิธีการสุ่ม อย่างง่าย กลุ่มที่ 1 จำนวน 45 คน ให้ดูสไลด์ประกอบเสียงจาก ภาพถ่ายจริง กลุ่มที่ 2 จำนวน 45 คน ให้ดูสไลด์ประกอบเสียงจาก ภาพคอมพิวเตอร์กราฟิค จากการทดสอบสมมุติฐาน พบว่า 1) การรับรู้ของนักเรียน ทั้งสองกลุ่มต่อสไลด์ทั้งสองประเภทไม่มีความแตกต่างกัน 2) ความชอบของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ต่อสไลด์ประกอบ เสียงทั้งสองประเภทมีความแตกต่างกัน คือ มีความชอบสไลด์ ประกอบเสียงจากภาพคอมพิวเตอร์กราฟิคสูงกว่าสไลด์ประกอบ เสียงจากภาพถ่าย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05