งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมาย 3 ประการคือ 1)เพื่อสำรวจ รวบรวม และการจัดกลุ่มของ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในภาคเหนือตอนบนให้เป็นหมวดหมู่ 2)เพื่อ วิเคราะห์ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในเชิงวิทยาศาสตร์ตามหมวดหมู่ที่ จัดไว้ 3)เพื่อนำภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านไปจัดทำเป็นแนวทางในการสอด แทรกผสมผสานให้สอดคล้องหรือเพิ่มเติมกับหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษา ตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้นตามแนวคิดว่าด้วยความสัมพันธ์ระหว่าง วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม โดยมีการดำเนินการ 7 ข้นตอนคือ 1)สำรวจข้อมูลแหล่งภูมิปัญญาท้อง ถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในภาคเหนือตอนบน 2)รวบรวมและจัดกลุ่มภูมิปัญญาท้องถิ่นและ เทคโนโลยีพื้นบ้าน 3)เลือกตัวแทนของภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในแต่ละ กลุ่มเพื่อนำมาวิเคราะห์ 4)วิเคราะห์ข้อมูลที่เก็บรวบรวมมาได้ว่ามีหลักการทาง วิทยาศาสตร์ใดอยู่บ้าง 5)นำผลการวิเคราะห์ที่ได้ไปให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณารับรอง 6)จัดทำฐานข้อมูลแนวทางการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านไปสอดแทรกหรือ เสริมกับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ 7)นำภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในกลุ่มต่างๆ มาประยุกต์เป็นตัวอย่างในการจัดทำสื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1.จัดกลุ่มภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้านในภาคเหนือตอนบนได้ 7 กลุ่ม แยกเป็นกลุ่มตามปัจจัยสี่ 4 กลุ่ม (อาหาร ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม และยารักษาโรค) และกลุ่มสนับสนุนปัจจัยสี่อีก 3 กลุ่ม (คมนาคม อาชีพ และนันทนาการ) 2.กลุ่มที่มีหลักการวิทยาศาสตร์ทุกสาขาแทรกอยู่มีมากที่สุดคือกลุ่มอาชีพ รอง ลงมาคือกลุ่มอาหาร และน้อยที่สุดคือกลุ่มยารักษาโรค และสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีหลักการ เพื่อใช้อธิบายได้มากที่สุดคือ ฟิสิกส์ รองลงมาคือเคมี และน้อยที่สุดคือ ชีววิทยา 3.สามารถจัดทำฐานข้อมูลแสดงแนวทางในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้น บ้านแต่ละกลุ่มไปสอดแทรกลงในรายวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษาตอนปลายและระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นลงในซีดีรอมได้ทุกกลุ่ม การวิจัยนี้ดำเนินการในช่วงก่อนมีการประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี จึงจำเป็นที่ต้องพิจารณานำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตร ใหม่ดังกล่าวด้วย