การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ สร้างหลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง สำหรับผู้นำนิสิตในมหาวิทยาลัย และเพื่อศึกษาผลของการฝึกอบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง สำหรับผู้นำนิสิตในมหาวิทยาลัย กลุ่มตัวอย่างในการทดลองครั้งนี้ได้แก่ ผู้นำนิสิตที่ เป็นประธานชมรมหรือนายกสโมสร ทั้งจากชมรมที่มีกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ และที่มีกิจกรรม ไม่สม่ำเสมอ โดยมีการสุ่มเข้ากลุ่มทดลองจำนวน 12 คนและสุ่มเข้ากลุ่มควบคุมจำนวน 12คน รวมทั้งสิ้น 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย หลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลง และแบบวัดประกอบด้วย แบบวัดเจตคติต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง แบบวัด ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงชุดผู้นำประเมินตนเองและชุดผู้ร่วมงานประเมินผู้นำ และแบบวัด ความพึงพอใจในการทำงาน สำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีการหา คุณภาพหลักสูตรโดยใช้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบและปรับปรุงหลักสูตร จากนั้นนำไปทดลองใช้และ นำมาปรับปรุงแก้ไข สำหรับวิธีการดำเนินการทดลอง หลังจากที่สุ่มผู้นำนิสิตเข้ากลุ่ม ทดลองจำนวน 12 คน และกลุ่มควบคุมจำนวน 12 คนแล้ว มีการวัดเจตคติต่อภาวะผู้นำการ เปลี่ยนแปลง และวัดภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้นำนิสิต โดยให้ผู้นำประเมินตนเองและ ผู้ร่วมงานประเมินผู้นำ และวัดความพึงพอใจในการทำงานของผู้ร่วมงาน ทั้งในกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุมก่อนการทดลอง จากนั้นได้ดำเนินการทดลองโดยให้การฝึกอบรมภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลงที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้นเป็นระยะเวลา 4 วัน 3 คืน หลังฝึกอบรม มีการวัดเจตคติต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้นำนิสิต ทั้งในกลุ่มทดลองและกลุ่ม ควบคุม และมีการทิ้งช่วงเวลาประมาณ 2 เดือน โดยในกลุ่มทดลองผู้รับการอบรมจะมีการ เข้ากลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อประเมินผลการดำเนินการตามแผนพัฒนาภาวะผู้นำการ เปลี่ยนแปลงทุก 2 สัปดาห์ รวม 4 ครั้ง และเมื่อสิ้นสุดการทดลอง(หลังฝึกอบรม 2เดือน) มีการวัดเจตคติต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง วัดภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้นำนิสิต โดยให้ผู้นำประเมินตนเองและผู้ร่วมงานประเมินผู้นำ และวัดความพึงพอใจในการทำงาน ของผู้ร่วมงาน ทั้งในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม นอกจากนี้ในกลุ่มทดลองได้มีการเก็บข้อ มูลโดยใช้แฟ้มผลงาน (Portfolio) โดยเริ่มเก็บข้อมูลตั้งแต่เริ่มการฝึกอบรมจนจบ การทดลอง เพื่อนำข้อมูลมาประกอบผลการฝึกอบรมข้อมูลที่ได้จากการทดลองครั้งนี้ นำ มาวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมพหุนาม (MANCOVA)และการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA) ผลการวิจัยสามารถสรุปผลได้ดังนี้ พบว่าผู้นำนิสิตที่ได้รับการฝึกอบรมภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลงมีเจตคติที่ดีต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงหลังการฝึกอบรม มีภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลงที่ผู้นำประเมินตนเอง และภาวะที่ผู้นำที่ผู้ร่วมงานประเมินผู้นำหลัง สิ้นสุดการทดลอง มากกว่าผู้นำนิสิตที่ไม่ได้รับการฝึก อบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนเจตคติที่ดีต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงหลัง สิ้นสุดการทดลอง และความพึงพอใจในการทำงานของผู้ร่วมงานหลังสิ้นสุดการทดลอง ไม่พัฒนาขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่มีแนวโน้มว่าความพึงพอใจในการทำงานของผู้ ร่วมงานหลังสิ้นสุดการทดลอง ในกลุ่มผู้นำนิสิตที่ได้รับการฝึกอบรมภาวะผู้นำการ เปลี่ยนแปลง มีมากกว่าผู้นำนิสิตที่ไม่ได้รับการฝึกอบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง