~bการวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์คือ~b 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย เรื่องโครงสร้างชิ้นส่วนและหลักการทำงานของเครื่องยนต์ วิชา ช 0252 ช่างซ่อมรถ จักรยานยนต์ หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่สอนโดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนระบบมัลติมีเดีย กับการสอนแบบปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เลือก เรียน วิชา ช 0252 ช่างซ่อมรถจักรยานยนต์ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2542 โรงเรียนสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ เพื่อทำการทดสอบหาประสิทธิภาพ บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้นกลุ่มตัวอย่างที่นำมาทดลอง ได้มาจากการสุ่มแบบ ตามกลุ่ม จำนวน 50 คน โดยใช้ผลการเรียนวิชา ง 013 งานช่างพื้นฐาน มาเป็นเกณฑ์ เฉลี่ยในการแบ่งกลุ่มนักเรียน ออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 25 คน ใช้เวลาในการทดลองกลุ่มละ 4 คาบ คาบละ 50 นาที เครื่องมือ ที่ใช้ในการวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนได้แก่แบบทดสอบัดผลสัมฤทธ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างชิ้นส่วน เครื่องยนต์และแบบสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องหลักการทำงานของเครื่องยนต์ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และใช้ สถิติ t-test สำหรับวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ระบบมัลติมีเดีย วิชา ช 0252 ช่างซ่อมรถจักรยานยนต์ เรื่อง โครงสร้างชิ้นส่วนและหลักการทำงานของเครื่องยนต์ มีประสิทธิภาพ 88.44/86.10 ซึ่งได้ประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 โดยผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยของกลุ่มทดลองเท่ากับ 34.48 คะแนนสูงกว่ากลุ่มควบคุม โดยกลุ่มควบคุมมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ 22.13 คะแนน จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน จากผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจะเห็นว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนที่สอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนระบบมัลติมีเดียมีความแตกต่างกับ วิธีสอนแบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01