การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรม ของนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพสาขาช่างอุตสาหกรรม โรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานครที่ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ พฤติกรรมทางด้านวิชาการ พฤติกรรม ภายในโรงเรียนพฤติกรรมภายนอกโรงเรียน เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อนโยบาย การปกครองของโรงเรียน ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาช่างอุตสาหกรรมศึกษาโรงเรียน เอกชนอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร ที่ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ ด้านวิชาการ ด้าน ภายในโรงเรียนด้านภายนอกโรงเรียน และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของ นักเรียนกับนโยบายการปกครองของโรงเรียน โดยมีประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาช่างอุตสาหกรรมศึกษา โรงเรียน เอกชนอาชีวศึกษา จำนวน 1,220 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตราฐาน และค่าสหสัมพันธ์ ~bผลการวิจัยพบว่า~b 1. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรมของนักเรียน อยู่ในระดับพอใช้ คือ พฤติกรรมด้านวิชาการ พฤติกรรมภายนอกโรงเรียน และพฤติกรรมภายในโรงเรียนตามลำดับ 2. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อนโยบายการปกครองของโรงเรียน อยู่ในระดับดี คือ ด้านภายในโรงเรียน ด้านภายนอกโรงเรียน ด้านวิชาการตามลำดับ 3. พฤติกรรมของนักเรียนด้านวิชาการกับนโยบายการปกครองของโรงเรียนด้าน วิชาการ มีความสัมพันธ์กัน ส่วนพฤติกรรมของนักเรียนภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียน กับนโยบายการปกครองของโรงเรียนด้านภายในโรงเรียและด้านภายนอกโรงเรียน สัมพันธ์กัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01