การวิจัยเรื่องการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเขียนทัศนียภาพผลิตภัณฑ์ ระหว่างการใช้กล่องโครงสร้างมาตรฐาน กับแกนโครงสร้างมาตรฐานในวิชาออกแบบ ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม 1 มีจุดมุ่งหมาย เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม 1 เรื่องการเขียนทัศนียภาพผลิตภัณฑ์ที่ได้รับ การสอนโดยวิธีกล่องโครงสร้างมาตรฐาน กับการสอนวิธีแกนโครงสร้างมาตรฐาน ได้กำหนด สมมุติฐานไว้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การเขียนทัศนียภาพผลิตภัณฑ์ที่ได้ รับการสอนโดย การใช้วิธีกล่องโครงสร้างมาตรฐานกับการสอนวิธีแกนโครงสร้างมาตรฐาน ไม่แตกต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2540 ของสถาบันราชภัฎสวนดุสิต เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร จำนวน 40 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม ๆ ละ 20 คน โดยทำการสอน และสอบปรับความรู้พื้นฐานในการ เขียนแบบโครงสร้างให้กับนักศึกษาทั้งหมดให้อยู่ในระดับเดียวกัน และแยกนักศึกษา ออกเป็นกลุ่มเลขาคู่กับเลขคี่ จากรหัสประจำตัวสุดท้ายของนักศึกษา โดยกลุ่มรหัส เลขคี่เรียนด้วยวิธีกล่องโครงสร้างมาตรฐาน กลุ่มรหัสเลขคู่เรียนวิธีแกนโครงสร้าง มาตรฐาน เวลาที่ใช้ในการทดลองใช้เวลาในการสอนกลุ่มละ 20 คาบ คาบละ 50 นาที เรียนครั้งละ 4 คาบ เนื้อหาที่ใช้เป็นเรื่อง การเขียนเส้นร่างแสดงโครงสร้าง การเขียนรูปทรงต่าง ๆ ลงไปในโครงสร้างและคุณภาพของเส้นที่ใช้ในการเขียนภาพ ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การเขียนทัศนียภาพผลิตภัณฑ์ที่ได้ รับการสอนโดยวิธีแกนโครงสร้างมาตรฐาน สูงกว่าการสอนวิธีกล่องโครงสร้างมาตรฐาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05