การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนารายการ วีดิทัศน์ เรื่องการจัดกิจกรรมชุมนุมนักวิทยาศาสตร์รุ่น เยาว์สำหรับครูวิทยาศาสตร์ เพื่อศึกษาผลการทดลองใช้ เบื้องต้นกับครูผู้สอน และเพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ ของนักศึกษากลุ่มที่ได้รับการสอนโดยใช้รายการวีดิทัศน์ ประกอบกับการสอนแบบปกติ การวิจัยครั้งนี้ ดำเนินการตามขั้นตอนหลัก 3 ขั้น คือ 1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของรายการวีดิทัศน์ 2. การนำรายการวีดิทัศน์ไปทดลองใช้กับครูผู้สอน และ 3. การทดลองสอนเพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้กับนักศึกษา ขั้นตอนที่ 1 เป็นการพิจารณาคุณภาพรายการวีดิทัศน์โดยผู้ เชี่ยวชาญ จำนวน 11 คน จากนั้นนำไปทดลองใช้กับนักศึกษา กลุ่มขนาดเล็ก (n = 5) กลุ่มขนาดกลาง (n = 10) และ กลุ่มขนาดใหญ่ (n = 15) ของสถาบันราชภัฏเพชรบุรี วิทยาลงกรณ์ และฉะเชิงเทรา ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2540 ขั้นตอนที่ 2 เป็นการทดลองใช้รายการวีดิทัศน์ เบื้องต้นกับครูผู้สอน ของสถาบันราชภัฏสกลนคร เพชรบูรณ์ เพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ ฉะเชิงเทรา และสวนดุสิต ในภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2540 โดยรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์ และขั้นตอนที่ 3 เป็นการทดลองสอนเพื่อเปรียบเทียบผลการ เรียนรู้กับนักศึกษาของสถาบันราชภัฏสกลนคร ฉะเชิงเทรา และสวนดุสิต จำนวน 80 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ทำการทดลองสอนตามแบบแผน Pretest-Posttest Only Control Group Design วัดผลการเรียนรู้โดยใช้แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์และแบบสอบถามวัดเจตคติต่อการจัดกิจกรรม ชุมนุมนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ ข้อมูลด้วยการทดสอบค่าที (t-test) กรณีกลุ่มตัวอย่างเป็น เอกเทศกัน โดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC+ ผลการวิจัยปรากฏว่า 1. รายการวีดิทัศน์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนดคือ 82.5/80.33 2. หลังจากชมรายการวีดิทัศน์แล้ว ครูผู้สอนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาเพิ่มขึ้น และสามารถนำรายการวีดิทัศน์ ไปใช้ประกอบการสอนได้เป็นอย่างดี 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการจัด กิจกรรมชุมนุมนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ของนักศึกษากลุ่มที่ ได้รับการสอนโดยใช้รายการวีดิทัศน์ประกอบสูงกว่าของกลุ่ม ที่ได้รับการสอนแบบปกติ