การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินหลักสูตร ศึกษาศาสตรบัณฑิต วิชาเอกหัตถกรรม สาขางานเฉพาะเครื่องไม้ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ใน 5 ด้านคือ บริบท ปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการ เทคโนโลยี และผลผลิต ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย อาจารย์ผู้สอนจำนวน 5 คน นักศึกษาวิชาเอกหัตถกรรม สาขางานเฉพาะเครื่องไม้จำนวน 10 คน ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวน 43 คน และผู้บังคับบัญชาของผู้สำเร็จการศึกษาจำนวน 43 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่ามัธยฐาน ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ด้านบริบท อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็นโดยรวม เกี่ยวกับความมุ่งหมายของหลักสูตร โครงสร้างของหลักสูตร และ เนื้อหาวิชาของหลักสูตรว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก ส่วน ผู้สำเร็จการศึกษามีความคิดเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมใน ระดับปานกลาง 2. ด้านปัจจัยเบื้องต้น อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็น โดยรวมเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน ตำราเรียน และสถานที่ เรียนว่ามีความเหมาะสมในระดับปานกลาง 3. ด้านกระบวนการ อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็น โดยรวมเกี่ยวกับกระบวนการเรียนการสอน การวัดและการ ประเมินผลการเรียนว่ามีความเหมาะสมในระดับปานกลาง 4. ด้านเทคโนโลยี อาจารย์และนักศึกษามีความคิดเห็น โดยรวมเกี่ยวกับเครื่องมือ เครื่องจักร วัสดุและอุปกรณ์ว่ามีความ เหมาะสมในระดับปานกลาง 5. ด้านผลผลิต ผู้สำเร็จการศึกษาและผู้บังคับบัญชาของ ผู้สำเร็จการศึกษามีความคิดเห็นโดยรวมเกี่ยวกับประสิทธิภาพ ของผู้สำเร็จการศึกษาด้านพุทธิพิสัยว่ามีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง ส่วนด้านจิตพิสัยและด้านทักษะพิสัยมีความเห็นว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาหลักสูตรในโอกาสต่อไป ควร นำข้อมูลที่ได้จากการประเมินหลักสูตรในครั้งนี้ไปใช้การ ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ควรสนับสนุน งบประมาณด้านวัสดุฝึก เครื่องมือเครื่องจักรให้มีจำนวนเพียงพอ กับจำนวนนักศึกษา นอกจากนี้ควรนำภูมิปัญญาชาวบ้าน อาจารย์ และเจ้าของสถานประกอบการเข้าร่วมเป็นกรรมการในการ ประเมินและพัฒนาหลักสูตรเพื่อจะได้หลักสูตรที่ตรงกับความ ต้องการของตลาดแรงงาน