ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาปัญหาการขอเลื่อนขั้น ดำรงตำแหน่งอาจารย์ 3 ตามทัศนะของข้าราชการครูตำแหน่งอาจารย์ 2 และเปรียบเทียบปัญหาการขอเลื่อนขึ้นดำรงตำแหน่งอาจารย์ 3 ตามทัศนะของข้าราชการครูดังกล่าว สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร โดยจำแนกตามอายุ และวุฒิการศึกษา ใน 4 ด้านคือ การปฏิบัติงาน หลักเกณฑ์และวิธีการขอกำหนดตำแหน่งอาจารย์ 3 ความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการทำผลงานทางวิชาการ และการเตรียมการเพื่อขอเลื่อนตำแหน่ง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ข้าราชการตำแหน่งอาจารย์ 2 จำนวน 325 คน เครื่องมือใช้เป็น แบบเลือกตอบแบบมาตราส่วนประมาณค่า การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบ t-test พบว่าข้าราชการครูตำแหน่งอาจารย์ 2 มีปัญหาเกี่ยวกับ การขอเลื่อนดำรงตำแหน่งอาจารย์ 3 อยู่ในระดับมาก และปัญหา แต่ละด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน ข้าราชการครูตำแหน่งอาจารย์ 2 ที่มีอายุต่างกัน และที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีทัศนะต่อปัญหา การขอเลื่อนขั้นดำรงตำแหน่งอาจารย์ 3 แตกต่างกัน อย่างสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01