ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อสร้างแบบทดสอบ ความสามารถในการเรียนรู้ทางกลไกสำหรับนักเรียนระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1-3 ซึ่งประกอบด้วยรายการทดสอบ หลักตาเดินต่อปลาย ม้วนหน้า จับข้อเท้าเดินไปข้างหน้า กระโดดถอยหลังสองเท้าลงยืนเท้าเดียว กระโดดยืนเท้าเดียว ก้มแตะปลายเท้า กระโดหมุนตัวครึ่งรอบ และกระโดดตอบเท้า กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 ของ โรงเรียนวัดกระต่ายเต้น สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 120 คน แบ่งเป็นนักเรียนชาย 60 คน และนักเรียนหญิง 60 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่าง แบบแบ่งชั้น พบว่าแบบทดสอบความสามารถในการเรียนรู้ ทางกลไกสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าสัมประสิทธิ์ของความเชื่อมั่นเท่ากับ .796 สำหรับนักเรียนชาย และ .742 สำหรับนักเรียนหญิง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แบบทดสอบความสามารถ ในการเรียนรู้ทางกลไกสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าสัมประสิทธิ์ของความเที่ยงตรงเท่ากับ .759 สำหรับนักเรียนชาย และ .493 สำหรับนักเรียนหญิง อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05