ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาเปรียบเทียบ ความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการนำความรู้เกี่ยวกับทักษะ การใช้ห้องสมุดไปใช้ประโยชน์ รวมทั้งศึกษาและเปรียบเทียบ ความสามารถของนิสิตในการนำความรู้เกี่ยวกับการใช้ห้องสมุด ไปใช้ประโยชน์ตัแปรเพศ ระดับชั้นปี และคณะกลุ่มตัวอย่างได้แก่ นิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ ประสานมิตร ชั้นปีที่ 2 ,3 และ 4 ประจำปีการศึกษา 2534 ทั้งหมด 6 คณะ ได้แก่ คณะแพทยศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ คณะ มนุษยศาสตร์และคณะพลศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 360 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามความคิดเห็น มีต่อการนำความรู้เกี่ยวกับทักษะการใช้ห้องสมุดไปใช้ประโยชน์ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และตรวจสอบควมแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีของ Tukey พบว่านิสิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร มีความคิดเห็น ต่อการนำความรู้เกี่ยวกับทักษะการใช้ห้องสมุดไปใช้ประโยชน์ อยู่ในระดับมาก นิสิตชายนิสิตหญิงมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ความคิดเห็นของนิสิตที่มีระดับชั้นปีต่างกันพบว่า นิสิตชั้นปีที่ 3 มีความคิดเห็นต่อการนำความรู้เกี่ยวกับทักษะการใช้ห้องสมุดไปใช้ ประโยชน์มากกว่ากนิสิตชั้นปีที่ 2 ในเรื่อง ผู้ใช้ห้องสมุดย่อม ได้ความรู้มากกว่าผู้ไม่เข้าใช้ หลังจากการเรียนรู้เรื่องบัตรรายการแล้ว สามารถหนังสือและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ได้รวดเร็วกว่าเมื่อยังยังไม่ได้เรียน การเรียนวิชาบร 101 สามารถฝึกทักษะในการค้นหาข้อมูล ความรู้ ข่าวสารแก่นิสิตได้อย่างเพียงพอ และนิสิตได้นำความรู้เรื่อง บัตรรายการไปใช้ประโยชน์ นิสิตคณะวิทยาศาสตร์ พลศึกษา และมนุษศาสตร์ มีความเห็นมากกว่านิสิตคณะแพทย์ศาสตร์และ ศึกษาศาสตร์เกือบทุกข้อ นิสิตมีคะแนนความสามารถในการนำ ความรู้ไปใช้ประโยชน์โดยเฉลี่ยร้อยละ 47.90 โดยนิสิต คณะแพทย์ศาสตร์มีคะแนนสูงกว่าคณะอื่น ๆ 60.55 นิสิตชาย กับนิสิตหญิงมีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการนำความรู้เกี่ยวกับ ทักษะการใช้ห้องสมุดไปใช้ประโยชน์ไม่แตกต่างกันและนิสิตชั้นปีที่ 2,3 และ 4 มีคะแนนเฉลี่ยไม่แตกต่างกัน นิสิตคณะแพทยศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยมากกว่านิสิตคณะอื่น ๆ อีก 5 คณะ และนิสิต คณะศึกษาศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยมากกว่านิสิตคณะสังคมศาสตร์และพลศึกษา และนิสิตคณะมนุษยศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยมากกว่านิสิตคณะพลศึกษา