ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาผลของการใช้เทคนิค แม่แบบจาก นิทานชาดก เพื่อพัฒนาพฤติกรรมเชิงจริยธรรม ในนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 อายุ 5-6 ปี โรงเรียนอนุบาลปราจีนบุรี อำเภอเมือง จังหวัดปราจีนบุรี ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2535 จำนวน 90 คน แล้วใช้วิธีสุ่ม เพื่อกำหนดกลุ่มทดลองที่ 1 เป็นกลุ่มที่ได้รับแม่แบบนิทานชาดก และกลุ่มทดลองที่ 2 ได้รับการสอนโดยแผนการสอนของกองวิชาการ กลุ่มควบคุมไม่ได้รับการสอนจากผู้วิจัย ทดลองเป็นเวลา 2 สัปดาห์ โดยผู้วิจัยและผู้ช่วย 1 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบทดสอบพฤติกรรม ด้านความเมตตากรุณา นิทานชาดกประกอบรูปภาพ และแผนการสอน ของกองวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ สถิติที่ใช้คือ t-test และ F-test พบว่านักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้เทคนิคแม่แบบ นิทานชาดกมีพัฒนาการทางพฤติกรรมเชิงจริยธรรม ด้านความเมตตา กรุณามากขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 นักเรียนที่ได้รับ การสอนโดยใช้แม่แบบนิทานชาดก นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ แผนการสอนของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ และกลุ่มควบคุม มีพัฒนาการทางพฤติกรรมเชิงจริยธรรม ด้านความเมตตากรุณา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01