ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาบทบาทที่เป็นจริง และบทบาทที่คาดหวังของคณะกรรมการคุรุสภาอำเภอ ตามทัศนะ ของกรรมการคุรุสภาอำเภอและสมาชิกคุรุสภาในจังหวัดสุพรรณบุรี รวม 5 ด้าน คือ ด้านมาตรฐานวิชชาชีพครู ด้านวิชาการ ด้านสวัสดิการ ด้านการบริการ และด้านพิทักษ์สิทธิ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กรรมการคุรุสภาอำเภอ จำนวน 88 คน และสมาชิกคุรุสภา จำนวน 698 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วน ประมาณค่า พบว่ากรรมการคุรุสภาอำเภอมีทัศนะต่อบทบาทที่เป็นจริง อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนบทบาทที่คาดหวังอยู่ในระดับสูง สมาชิกคุรุสภา มีทัศนะต่อบทบาทที่เป็นจริงอยู่ในระดับต่ำ ส่วนบทบาทที่คาดหวัง อยู่ในระดับสูง กรรมการคุรุสภาอำเภอ มีทัศนะต่อบทบาทที่เป็นจริง จำแนกตามประสบการณ์การดำรงตำแหน่งกรรการคุรุสภาอำเภอ และจำแนกตามอายุ ทั้ง 4 ด้าน แตกต่างกัน สำหรับจำแนกตามสังกัด แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ใน 4 ด้าน คือ ด้านมาตรฐานวิชาชีพครู ด้านวิชาการ ด้านการบริการ และด้านพิทักษ์สิทธิ ส่วนด้านสวัดสิการไม่แตกต่างกัน กรรมการคุรุสภาอำเภอ มีทัศนะต่อบทบาท ที่คาดหวัง จำแนกตามประสบการณ์การดำรงตำแหน่งกรรมการคุรุสภาอำเภอ และจำแนกตามอายุ ทั้ง 5 ด้าน ไม่แตกต่างกัน สำหรับจำแนกตามสังกัด แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือด้านมาตรฐานวิชาชีพครู ส่วนด้านอื่น ๆ ไม่แตกต่างกัน สมาชิกคุรุสภา มีทัศนะต่อบทบาทที่เป็นจริง จำแนกตามประสบการณ์การเป็นสมาชิกคุรุสภาอำเภอและจำแนกตามอายุ ทั้ง 5 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 สำหรับจำแนก ตามสังกัด แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 คือ ด้านวิชาการ ด้านส่วนอื่น ๆ ไม่แตกต่างกัน สมาชิกคุรุสภา มีทัศนะต่อบทบาที่คาดหวัง จำแนกตามประสบการณ์การเป็นสมาชิกคุรุสภาทั้ง 5 ด้าน ไม่แตกต่างกัน ส่วนจำแนกตามอายุกแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 คือ ด้านวิชาการและด้านอื่น ๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 สำหรับจำแนกตามสังกัดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 ใน 3 ด้านคือด้านวิชาการ ด้านสวัสดิการ และด้านพิทักษ์สิทธิ และด้านอื่น ๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05