ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาระดับความตั้งใจ ที่จะเปลี่ยนงานและปัจจัยที่เป็นตัวพยากรณ์ความตั้งใจที่จะ เปลี่ยนงานของข้าราชกครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน ตัวแปรอิสระมี 4 กลุ่ม คือ ปัจจัยด้านบุคคล ประกอบด้วยตัวแปรย่อย ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน ปัจจัยด้านงาน ประกอบด้วยตัวแปรย่อย ได้แก่ ความหลากหลาย ของทักษะที่ใช้ เอกลักษณะของภารกิจ ความสำคัญของภารกิจ ความมีอิสระในการทำงาน ข้อมูลย้อนกลับ และทัศนคติต่อระบบราชการ ปัจจัยด้านความพึงพอใจในงาน ประกอบด้วยตัวแปรย่อย ได้แก่ ลักษณะของงาน เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับปัญชา การเลื่อนขั้นเลื่อนตำแหน่ง และรายได้ ปัจจัยด้านบทบาท ประกอบด้วยตัวแปรย่อยได้แก่ ความขัดแย้ง ในบทบาท ควมคลุมเครือในบทบาท และภารงานตามบทบาท ประชากร ที่ศึกษา คือ ข้าราชการครูของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน โดยสุ่มจากข้าราชการครูที่สอนในโรงเรียนสอนศาสนาอิสลาม และโรงเรียนเอกชนการกุศลของวัดในพุทธศาสนา ร้อยละ 50 ส่วนข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานในสำนักงานศึกษาธิการเขต สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด และหน่วยศึกษานิเทศก์ นำมาศึกษาทั้งหมด รวมทั้งสิ้น 516 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม พบว่าข้าราชการครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนมีควมตั้งใจที่จะเปลี่ยนงานอยู่ใน ระดับปานกลาง ข้าราชการครูผู้หญิงและครูผู้ชายมีความตั้งใจที่จะ เปลี่ยนงานไม่แตกต่างกัน ข้าราชการครูที่มีอายุน้อยกว่า 40 ปี มีความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงานมากกว่าข้าราชการครูที่มีอายุมากกว่า 40 ปี ข้าราชการครูที่วุฒิสู (ปริญญาตรี หรือสูงกว่า) มีความตั้งใจที่จะ เปลี่ยนงานมากกว่าข้าราชการครูที่มีวุฒิต่ำ (ต่ำกว่าปริญญาตรี) ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานน้อย (ต่ำกว่า 14 ปี) มีความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงานมากกว่าข้าราชการครูที่มีประสบการณ์ ในการทำงานมาก (14 ปีขึ้นไป) ข้าราชการครูระดับ 3 มีความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงานมากกว่าข้าราชการครูระดับ 5-6 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านต่าง ๆ กับความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงาน พบว่าปัจจัยด้านบุคคล ปัจจัยด้านงาน ปัจจัยด้านความพึงพอใจในงาน และปัจจัยด้านบทบาทมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และปัจจัยทุกด้านรวมกันสามารถพยากรณ์ ความตั้งใจที่จะเปลี่ยนงานได้ ร้อยละ 17.40 โดยมีปัจจัยด้านบุคคล (4 ตัวแปร) พยากรณ์ได้ร้อยละ 8.43 ปัจจัยด้านงาน (6 ตัวแปร) พยากรณ์ได้ร้อยละ 11.58 ปัจจัยด้านความพึงพอใจในงาน (5 ตัวแปร) พยากรณ์ได้รัอยละ 7.09 และปัจจัยด้านบทบาท (3 ตัวแปร)