ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะ ด้านสถานที่ตั้งสถานที่อ่านหนังสือ สภาพเศรษฐกิจของประชาชน ระดับการศึกษาของประชาชน ความสามารถในการอ่านของประชาชน เจตคติต่อการศึกษาหาความรู้ของประชาชน การดำเนินงาน ของคณะกรรมการที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน และความเป็นผู้นำ ของผู้นำชุมชนในความคิดเห็นของประชาชน ตามตัวแปรสถานภาพ ของที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้านที่ได้รับรางวัลและไม่ได้รับรางวัล พบว่าที่อ่านหนังสือที่ได้รับรางวัลส่วนใหญ่มีระยะทางจากบ้านพัก ประชาชนถึงที่อ่านหนังสือ ไกลที่สุด 801-1,000 เมตร และทุกแห่งมีระยะทางใกล้ที่สุด 1-50 เมตร ส่วนที่อ่านหนังสือ ที่ไม่ได้รับรางวัลทุกแห่งมีระยะทางไกลที่สุด 801-1,000 เมตร และใกล้ที่สุด 51-150 เมตร ด้านระยะทางเฉลี่ยจากบ้านพักประชาชน จำนวน 50 ครอบครัวถึงที่อ่นหนังสือที่อ่านหนังสือ ที่ได้รับรางวัลส่วนใหญ่ มีระยะทาง 1฿200 เมตร ส่วนที่อ่านหนังสือ ที่ไม่ได้รับรางวัล มีระยะทาง 201฿500 และ 501-1,000 เมตร ที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน ที่ได้รับรางวัลทุกแห่งอยู่ติดถนนใหญ่มีรถขนส่งผ่านไป-มา สะดวก และสามารถขยายต่อเติมที่อ่านหนังสือได้เพราะมีพื้นที่เหลืออยู่ ส่วนที่อ่านหนังสือที่ไม่ได้รับรางวัลมีเพียงร้อยละ 66.67 เท่านั้นที่มี ลักษณะดังกล่าว ที่อ่านหนังสือที่ได้รับรางวัลทุกแห่ง มีการปลูกไม้ ประดับรอบบริเวณที่อ่านหนังสือมีโต๊ะ-เก้าอี้สำหรับอ่านภายนอก มีตู้และชั้นหนังสือ วารสาร อยู่ในสภาพที่ใช้งานได้ดี ส่วนที่อ่านหนังสือ ที่ไม่ได้รับรางวัลส่วนใหญ่ ไม่มีการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ มีโต๊ะ-เก้าอี้ นั่งได้ตั้งแต่ 4-10 คนขึ้นไป อาคารมีสภาพพอใช้ มีพื้นที่ประมาณ 16฿20 ตารางเมตร ไม่มีตู้เก็บหนังสือ วารสาร ที่อ่านหนังสือ ที่ได้รับรางวัลส่วนใหญ่ มีป้ายนิเทศที่สามารถใช้งานได้ดี มีหนังสือพิมพ์ ให้บริการย้อนหลังตั้งแต่ 5 ฉบับขึ้นไป มีจำนวนหนังสือและสิ่งพิมพ์ตั้งแต่ 500 เล่มขึ้นไป และมีการดูแลรักษาความสะอาดทุกวัน ส่วนที่อ่านหนังสือ ที่ไม่ได้รับรางวัล ไม่มีหนังสือพิมพ์ให้บริการย้อนหลัง มีจำนวนหนังสือ และสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ 100฿299 เล่ม และไม่มีการดูแลรักษาความสะอาด ประชาชนในหมู่บ้านที่มีที่อ่านหนังสือได้รับรางวัลมีสภาพเศรษฐกิจดีเด่น ประชาชนในหมู่บ้านที่มีที่อ่านหนังสือไม่ได้รับรางวัล ประชาชนในหมู่บ้าน ที่มีที่อ่านหนังสือได้รับรางวัล ร้อยละ 60.67 จบการศึกษาชั้น ป.6 หรือ ป.7 รองลงมา ร้อยละ 18.00 จบการศึกษาชั้น ม.3 หรือ ม.ศ.3 ส่วนประชาชนในหมู่บ้านที่มีที่อ่านหนังสือไม่ได้รับรางวัลร้อยละ 61.33