| ชื่อเรื่อง | : | การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ |
| นักวิจัย | : | วีระ มณีรัตนะพร |
| คำค้น | : | ภาพโปร่งใส , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , ช่างอุตสาหกรรม , นักศึกษา , Learning achievement , Students |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2534 |
| อ้างอิง | : | http://www.thaithesis.org/detail.php?id=49232 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใสแบบเคลื่อนไหว (Polarized Transparencies) แผ่นใสแบบลายเส้นเคลื่อนไหว (Moire Pattern Transparencies) และแผ่นในแบบธรรมดา (Conventional Transparencies) กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษา ระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 จำนวน 60 คน กลุ่มทดลอง 1 เรียนโดย การสอนด้วยแผ่นใสแบบเคลื่อนไหว กลุ่มทดลอง 2 เรียนโดยการสอน ด้วยแผ่นใสแบบลายเส้นเคลื่อนไหว กลุ่มควบคุมเรียนโดยการสอน ด้วยแผ่นใสธรรมดาพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใสแบบเคลื่อนไหวสูงกว่าการสอนด้วยแผ่นใสแบบธรรมดา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส แบบลายเส้นเคลื่อนไหว สูงกว่าการสอนด้วยแผ่นใสแบบธรรมดา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส แบบเคลื่อนไหวและแผ่นใสแบบลายเส้นเคลื่อนไหวไม่แตกต่างกัน |
| บรรณานุกรม | : |
วีระ มณีรัตนะพร . (2534). การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. วีระ มณีรัตนะพร . 2534. "การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. วีระ มณีรัตนะพร . "การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2534. Print. วีระ มณีรัตนะพร . การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2534.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
