ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อสำรวจและเปรียบเทียบ ทัศนะของครูผู้สอนคณะวิชาบริหารธุรกิจ ซึ่งจำแนกโดยกองที่ สังกัดและระยะเวลาของประสบการณ์ในการสอนที่มีต่อการ บริหารหลักสูตรวิชาบริหารธุรกิจระดับประกาศนียบัตรวิชาชั้นสูง ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษาในกลุ่มภาคตะวันออก กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครูผู้สอนคณะวิชาบริหารธุรกิจ สังกัดกรมอาชีวศึกษา กลุ่มภาคตะวันออก จำนวน 285 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอมถาม ชนิดมาตราส่วนประมาณค่าเกี่ยวกับการบริหารหลักสูตรสี่ด้าน คือ ด้านหลักสูตรและองค์ประกอบของหลักสูตร ด้านการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน ด้านการนิเทศและพัฒนาบุคลากรทางการสอน และด้านการวัดและประเมินผลการเรียนการสอน พบว่าครูผู้สอน คณะวิชาบริหารธุรกิจทั้งจำแนกตามกองที่สังกัดและระยะเวลา ของประสบการณ์ในการสอนต่างมีความเห็นว่า ผู้บริหารสถานศึกษา ปฏิบัติการบริหารหลักสูตรในระดับปานกลางทั้งสี่ด้าน และเมื่อเปรียบเทียบทัศนะของครูผู้สอนคณะวิชาบริหารธุรกิจ ที่มีต่อการบริหารหลักสูตรของผู้บริหารสถานศึกษา พบว่าทั้งครูผู้สอน จำแนกตามกองที่สังกัด และระยะเวลาของประสบการณ์ในการสอน มีทัศนะไม่แตกต่างกัน