ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาความสนใจต่อการประกอบ อาชีพรับราชการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภายหลังการอ่าน ชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพรับราชการแบบที่ 1 และแบบที่ 2 โดยเปรียบเทียบความสนใจต่อการประกอบอาชีพรับราชการ ภายหลังการอ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพรับราชการ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 32 คน พบว่าความสนใจต่อการประกอบอาชีพรับราชการ ภายหลัง การอ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพรับราชการ ระหว่างกลุ่มที่อ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพรับราชการ แบบที่ 1 กับกลุ่มที่อ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพ ไม่รับราชการ แบบที่ 2 ไม่แตกต่างกัน ความสนใจต่อการ ประกอบอาชีพรับราชการ ภายหลังการอ่านชุดสารนิเทศ สำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพรับราชการ แบบที่ 1 ของนักเรียนชาย กับนักเรียนหญิง ไม่แตกต่างกัน ความสนใจต่อการประกอบอาชีพ รับราชการ ภายหลังการอ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับ อาชีพรับราชการ แบบที่ 1 ของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงกับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ แตกต่างกัน ความสนใจต่อการประกอบอาชีพรับราชการ ภายหลังการอ่านชุดสารนิเทศสำเร็จรูปเกี่ยวกับอาชีพ รับราชการ แบบที่ 1 ของนักเรียนที่มีบิดาหรือมารดา ประกอบอาชีพรับราชการกับนักเรียนที่มีบิดามารดา ประกอบอาชีพไม่รับราชการไม่แตกต่างกัน