ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาทัศนคติต่อการพนัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศั้กษาตอนต้น ตัวแปรที่ศึกษา คือ เพศ ระดับชั้นเรียน สัมพันธภาพในครอบครัว ฐานะทางเศรษฐกิจ ของครอบครัว ประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันของผู้ปกครอง ประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันของกลุ่มเพื่อน ประสบการณ์ เกี่ยวกับการพนันของนักเรียน แหล่งอบายมุขจในชุมชน และ ความเชื่ออำนาจภายใน-ภายนอกตน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 1,007 คน พบว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มีทัศนคติที่ไม่ดีต่อการพนัน ในการเล่นกีฬาเกมต่าง ๆ และการนำสัตว์มาต่อสู้กันเป็นอันดับแรก คะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันของนักเรียน เมื่อจำแนกตามตัวแปร เพศ ระดับชั้นเรียน สัมพันธภาพในครอบครัว ฐานะทางเศรษฐกิจ ของครอบครัว ประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันของผู้ปกครอง ประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันของกลุ่มเพื่อน ประสบการณ์เกี่ยวกับ การพนันของนักเรียน แหล่งอบายมุขในชุมชน และความเชื่ออำนาจ ภายใน-ภายนอกตน มีความแตกต่างกัน โดยพบว่านักเรียนชาย มีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียนหญิง นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนที่มีสัมพันธภาพ ไม่ดีในครอบครัวมีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียน ที่มีสัมพันธภาพดีในครอบครัว นักเรียนที่มีฐานะทางเศรษฐกิจ ของครอบครัวอยู่ในระดับกลางมีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันสูงกว่า นักเรียนที่มีฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัวอยู่ในระดับสูงและต่ำ นักเรียนที่ผู้ปกครองมีประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันมากมีคะแนนเฉลี่ย ทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียนที่ผู้ปกครองมีประสบการณ์เกี่ยวกับ การพนันน้อย นักเรียนที่กลุ่มเพื่อนมีประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันมาก มีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียนที่กลุ่มเพื่อนมีประสบการณ์ เกี่ยวกับการพนันน้อยนักเรียนที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับการพนันมาก มีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียนที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับ การพนันน้อย นักเรียนที่อยู่ในชุมชนที่มีแหล่งอบายมุขมากมีคะแนนเฉลี่ย ทัศนคติต่อการพนันสูงกว่านักเรียนที่อยู่ในชุมชนที่มีแหล่งอบายมุขน้อย และนักเรียนที่มีความเชื่ออำนาจภายนอกตน มีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติ ต่อการพนันสูงกว่านักเรียนที่มีความเชื่ออำนาจภายในตน กลุ่มตัวแปรพยากรณ์ที่สามารถพยากรณ์ทัศนคติต่อการพนันของนักเรียน มีจำนวน 7 ตัวแปร เรียงลำดับความสำคัญ จากมากไปหาน้อย ได้แก่ ความเชื่ออำนาจภายใน - ภายนอกตน สัมพันธภาพในครอบครัว