ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ และจำนวนนักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียน ชั้นประถมศั้กษาปีที่ 6 จำนวน 2 ห้องเรียน มีนักเรียน 51 คน ห้องเรียนที่ 1เป็นกลุ่มควบคุมได้รับการสอนตามปกติ และห้องเรียน ที่ 2 เป็นกลุ่มทดลองที่ได้รับการสอนด้วยบทเรียนที่ใช้สื่อประสม ใช้เวลาทดลองกลุ่มละ 50 คาบ คาบละ 20 นาที ใช้เนื้อหา ในการทดลองเหมือนกัน และมีการทดสอบความคงทนในการเรียนรู้ หลังการทดลอง 2 สัปดาห์ ปรากฏว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของกลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่ม แตกต่างกัน และความคงทน ในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของกลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มแตกต่างกัน นอกจากนี้ยังพบว่าจำนวนนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ทั้งสองกลุ่มแตกต่างกัน และจำนวนนักเรียนที่มีความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ของกลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มแตกต่างกัน