ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อเปรียบเทียบผลของการใช้ ข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้าน แบบวิพากษ์ แบบคะแนน และ แบบวิพากษ์และคะแนน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งมีระดับผลการเรียน วิชาคณิตศาสตร์เท่ากับ 2 คือ มีคะแนนระหว่าง 60 - 69 โดยพิจารณาจากผลการเรียนเฉลี่ยในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 สุ่มเป็นกลุ่มทดลอง 3 กลุ่ม มีสมาชิกกลุ่มละ 12 คน กลุ่มที่ 1 ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้านแบบวิพากษ์ กลุ่มทดลองที่ 2 ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้านแบบคะแนน และกลุ่มที่ 3 ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยบกับการบ้านแบบวิพากษ์และ คะแนน พบว่านักเรียนกลุ่มที่ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้าน แบบวิพากษ์ แบบคะแนน และแบบวิพากษ์และคะแนน มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์แตกต่างกัน เมื่อเปรียบเทียบ ความแตกต่างเป็นรายคู่ โดยวิธีของนิวแมนคูลส์ พบว่านักเรียน ที่ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้านวิพากษ์และคะแนนกับนักเรียน กลุ่มที่ได้รับข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้านแบบคะแนนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์แตกต่างกัน นอกนั้นไม่พบความแตกต่าง