ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อเปรียบเทียบค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนกและค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบความจำที่มี รูปแบบความจำต่างกัน 4 แบบ คือ ความจำภาพอิสระ ความจำภาพสัมพันธ์ ความจำภาษาอิสระ และความจำภาษาสัมพันธ์ โดยทดสอบกับกลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาแห่งชาติในจังหวัดนครนายกจำนวน 1,476 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย พบว่าค่าความยากของ แบบทดสอบความจำทั้ง 4 แบบแตกต่างกัน ค่าอำนาจจำแนกของ แบบทดสอบความจำทั้ง 4 แบบแตกต่างกันคือความจำสัมพันธ์ กับความจำภาพอิสระ ความจำภาพสัมพันธ์กับความจำภาษาอิสระ และความจำภาษาสัมพันธ์กับความจำภาษาอิสระ นอกนั้นไม่แตกต่างกัน ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบความจำทั้ง 4 แบบแตกต่างกัน คือ ความจำภาพสัมพันธ์กับความจำภาพอิสระ ความจำภาพอิสระกับความจำ ภาษาอิสระ ความจำภาษาสัมพันธ์กับความจำภาพอิสระ ความจำ ภาพสัมพันธ์กับความจำภาษาอิสระ และความจำภาษาสัมพันธ์กับ ความจำภาษาอิสระ ส่วนแบบทดสอบความจำภาพสัมพันธ์กับ ความจำภาษาสัมพันธ์มีค่าความเชื่อมั่นไม่แตกต่างกัน