ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษากระบวนการจัด การนิเทศการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงาน การประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี ตามแนวปฏิบัติของสำนักงาน คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ตามความคิดเห็นของครู ผู้บริหารโรงเรียนและศึกษานิเทศก์อำเภอ/กิ่งอำเภอ และเปรียบเทียบความคิดเห็นของทั้งสามฝ่ายที่มีต่อกระบวนการ จัดการนิเทศ กลุ่มตัวอย่างเป็นครู จำนวน 341 คน ผู้บริหาร โรงเรียน จำนวน 186 คน ศึกษานิเทศก์อำเภอ/กิ่งอำเภอ จำนวน 36 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น สรุปได้ดังนี้ โรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด สระบุรีสามารถปฏิบัติงานนิเทศภายในโรงเรียนตามกระบวนการ นิเทศของสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ในเกณฑ์ปานกลาง และได้ผลการปฏิบัติอยู่ในเกณฑ์มาก โดยสามารถ ปฏิบัติและได้ผลการปฏิบัติการนิเทศในขั้นการศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ ขั้นการวางแผนและกำหนดทางเลือก และขั้นการประเมินผล และรายงานผลอยู่ในเกณฑ์มาก ส่วนขั้นการสร้างสื่อ เครื่องมือและขั้นการปฏิบัติการนิเทศ สามารถปฏิบัติและได้ผลการปฏิบัติในเกณฑ์ปานกลาง ครู ผู้บริหารโรงเรียน และศึกษานิเทศก์อำเภอ/กิ่งอำเภอ มีความคิดเห็นต่อการปฏิบัติและการปฏิบัติการนิเทศภายใน โรงเรียนประถมศึกษา โดยรวมทั้งกระบวนการและในทุก ๆ ขั้นตอนไม่แตกต่างกัน ยกเว้นการปฏิบัติในขั้นการสร้างสื่อ เครื่องมือ