ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบบทบาท ที่เป็นจริงกับบทบาทที่คาดหวังของศึกษาธิการอำเภอ ในการควบคุม และส่งเสริมการดำเนินงานของโรงเรียนเอกชนตามทัศนะของ ศึกษาธิการอำเภอ และผู้บริหารโรงเรียนเอกชน เขตการศึกษา 5 ตามภาระงานทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ งานบริการด้านวิชาการ งานบริหารด้านบุคลากร งานบริหารด้านธุรการและการเงิน งานบริหารด้านกิจการนักเรียน งานบริหารด้านอาคารสถานที่ และงานบริหารด้านความสัมพันธ์กับชุมชน เพื่อเปรียบเทียบทัศนะ ของศึกษาธิการอำเภอและผู้บริหารโรงเรียนเอกชนที่มีต่อบทบาท ที่เป็นจริงของศึกษาธิการอำเภอ ตามภาระงานบริหารทั้ง 6 ด้าน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ศึกษาธิการอำเภอ 41 คน และผู้บริหาร โรงเรียนเอกชน จำนวน 144 คน สรุปได้ดังนี้ ศึกษาธิการอำเภอ ปฏิบัติหน้าที่ในบทบาทที่เป็นจริงโดยรวมอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ศึกษาธิการอำเภอปฏิบัติงานธุรการ และการเงินอยู่ในเกณฑ์มาก ด้านอื่น ๆ อยู่ในเกณฑ์ปานกลาง ส่วนผู้บริหารโรงเรียนเอกชนมีความเห็นว่าศึกษาธิการอำเภอปฏิบัติงาน ในบทบาทที่เป็นจริง โดยรวมอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง สำหรับบทบาทที่คาดหวัง ศึกษาธิการอำเภอมีความเห็นว่าตนเองน่าจะได้ปฏิบัติงานทุกด้านอยู่ใน เกณฑ์มาก ผู้บริหารโรงเรียนเอกชนก็มีความคาดหวังเช่นเดียวกัน บทบาทที่เป็นจริงกับบทบาทที่คาดหวังของศึกษาธิการอำเภอตามทัศนะ ของศึกษาธิการอำเภอแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทุกด้าน และผู้บริหารโรงเรียนเอกชนมีความเห็นว่าศึกษาธิการอำเภอ แสดงบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังแตกต่างกัน ทุกด้านเช่นเดียวกัน ทัศนะของศึกษาธิการอำเภอและผู้บริหารโรงเรียนเอกชนเกี่ยวกับบทบาท ที่เป็นจริงของศึกษาธิการอำเภอ ในการควบคุมและส่งเสริมการดำเนินงาน ของโรงเรียนเอกชนโดยรวมทุกด้านไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณา เป็นรายด้านพบว่าทัศนะเกี่ยวกับการบริหารงานด้านวิชาการ แตกต่างกันอย่าางมีนัยสำคัญทางสถิติ