ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อสร้างสื่อการสอนพูด ภาษาอังกฤษสำหรับพระภิกษุไทย และประเมินคุณภาพของ สื่อการสอนพูดภาษาอังกฤษที่สร้างขึ้น โดยพิจารณาจาก ผลการเรียนของพระนิสิตกลุ่มตัวอย่าง หลังการเรียนจาก สื่อที่สร้างขึ้น ตามเกณฑ์วัดความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ในด้านการออกเสียง การใช้คำศัพท์ ความคล่องในการพูด และความเข้าใจการสนทนา กลุ่มตัวอย่าง คือ พระนิสิต ระดับปริญญาโท บัณฑิตวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฎิ์ จำนวน 18 รูป ได้มาจากการ รับสมัครพระนิสิตผู้มีความสนใจใคร่พัฒนาความสามารถ ในการพูดภาษาอังกฤษ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย สื่อการสอนพูดภาษาอังกฤษ ในรูปแผนการสอน 1 ชุด เทปบันทึกเสียงการอ่านออกเสียงเนื้อหาภาษาอังกฤษ ของสื่อที่สร้างขึ้นโดยชาวต่างประเทศเจ้าของภาษา 1 ม้วน และคำถามสำหรับการสอบสัมภาษณ์ผู้เรียนก่อนการเรียน และหลังการเรียน โดยใช้สื่อที่สร้างขึ้น ปรากฏว่า การใช้สื่อในการสอนทำให้ผู้เรียนมีผลการเรียนด้านการ ออกเสียงภาษาอังกฤษ ด้านการใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ หลังจากการเรียนจากสื่อที่สร้างขึ้น ผู้เรียนทำคะแนนผลการทดสอบหลังการเรียน ด้านความคล่อง ในการพูดภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น การทดสอบหลังเรียนจากสื่อที่สร้างขึ้น ผู้เรียนทุกคนมีพัฒนาการด้านความเข้าใจการสนทนาภาษาอังกฤษ เพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียนจากการประเมินผลการทดสอบ กลุ่มตัวอย่าง มีพัฒนาการด้านการพูดภาษาอังกฤษสูงขึ้นกว่าเดิมหลังการเรียน จากสื่อการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ