ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อนำบทร้อยกรองที่เกี่ยวกับ เด็ก฿เยาวชนจากวารสารในช่วงปี พ.ศ. 2528 ฿2530 มาวิเคราะห์ในประเด็นต่าง ๆ 3 ประเด็น คือ 1. วิเคราะห์ แนวคิดในการพัฒนาเด็ก฿เยาวชน 2. วิเคราะห์กลวิธีในการ นำเสนอแนวคิด 3. วิเคราะห์ในแง่ของวรรณศิลป์ จากบทร้อยกรอง 208 ชิ้น พบว่า แนวคิดในการพัฒนาเด็ก฿เยาวชน ที่สำคัญเรียงตามลำดับดังนี้ 1. การให้ความรักความอบอุ่นแก่เด็ก ฿เยาวชน 2. การให้ความ สำคัญแก่เด็ก฿เยาวชน 3. การเสนอ ปัญหาความอดอยาก ยากจน เพื่อกระตุ้นให้เกิดการแก้ปัญหา 4. การจัดการศึกษาเพื่อเด็ก฿เยาวชน 5. การเสนอปัญหา การว่างงาน เพื่อกระตุ้นให้เกิดการแก้ไข 6. ความต้องการ ให้มีผู้นำในการพัฒนาเด็ก฿เยาวชนอย่างจริงจัง 7. ความต้องการ ความร่วมมือร่วมใจจากบุคลากรทุกฝ่ายพัฒนาเด็ก฿เยาวชนทุก ๆ ด้าน ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสติปัญญา ด้านอาชีพ ด้านสังคม จริยธรรม และวัฒนธรรม ในด้านกลวิธีในการนำเสนอแนวคิด พบว่า ส่วนมาก เป็นการนำเสนอแนวคิดแบบตรงไปตรงมา รองลงมาเป็นการนำเสนอ แบบเปรียบเทียบ แบบการสร้างสถานการณ์มีน้อย ในแง่ของวรรณศิลป์ พบว่ามีการสรรคำใช้ที่ดีพอสมควรมีความเหมาะสมกับเนื้อหาและ ให้ความรู้สึก ส่วนมากใช้คำที่มีความหมายตรง ด้านเสียงเสนาะ มีการใช้ศิลปะประปรายเป็นเพียงบางช่วง คำร้อยไร้สัมผัส (Blank Verse) ไม่ค่อยมีความไพเราะ ขึ้นอยู่กับรูปแบบการแต่ง ด้านความหมาย มีการใช้ชั้นเชิงในการแต่งที่ไม่เด่น มีลักษณะเรียบ ๆ ธรรมดา ไม่คมคายหรือโลดโผนอย่างกวีโบราณ ผู้ประพันธ์ส่วนมาก เป็นผู้เขียนสมัครเล่น มีความต้องการที่จะเสนอแนวคิด หรือ เปิดเผย สังคมให้ผู้อ่านได้รับรู้มากกว่าที่จะเสนอบทร้อยกรองในแง่ของความไพเราะ