ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาจัดลำดับและเปรียบเทียบ ทัศนะของนักเรียนผู้สอน และผู้บริหารเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของครูอุตสาหกรรมศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในกรุงเทพมหานคร รวม 5 ด้าน คือ ด้านการสอน ด้านทักษะทางช่าง ด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านคุณธรรมของครู กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน 543 คน ผู้สอน จำนวน 154 คน และผู้บริหาร 48 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ F-test แบบ One-way ANOVA และตรวจสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ โดยใช้วิธี S Method ของ เชฟเฟ่ พบว่านักเรียน ผู้สอน และผู้บริหาร มีทัศนะเกี่ยวกับคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ของครูอุตสาหกรรมศึกษาทุกด้าน อยู่ในระดับมาก เมื่อจัดลำดับ ความสำคัญทัศนะของนักเรียน ผู้สอน และผู้บริหารเกี่ยวกับคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ของครูอุตสาหกรรมศึกษา ในภาพรวม ทั้ง 5 ด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ซึ่งสามารถจัดลำดับความสำคัญได้ดังนี้ ทัศนะด้านคุณธรรมของครู ด้านการสอน ด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านทักษะทางช่างตามลำดับ เมื่อเปรียบเทียบทัศนะของนักเรียน ผู้สอน และผู้บริหารในแต่ละด้าน พบว่า ด้านการสอน นักเรียนกับผู้สอนและ นักเรียนกับผู้บริหารมีทัศนะแตกต่างกัน ส่วนผู้สอนกับผู้บริหารมีทัศนะ ไม่แตกต่างกัน ด้านทักษะการช่าง ทั้งนักเรียน ผู้สอน และผู้บริหาร มีทัศนะไม่แตกต่างกัน ด้านบุคลิกภาพ นักเรียนกับผู้บริหาร และผู้สอน กับผู้บริหารมีทัศนะไม่แตกต่างกัน ด้านมนุษยสัมพันธ์ นักเรียนกับผู้สอน และนักเรียนกับผู้บริหาร มีทัศนะแตกต่างกัน ส่วนผู้สอนกับผู้บริหาร มีทัศนะไม่แตกต่างกัน ด้านคุณธรรมของครู นักเรียนกับผู้สอน และนักเรียนกับผู้บริหาร มีทัศนะแตกต่างกัน ส่วนผู้สอน กับผู้บริหารมีทัศนะไม่แตกต่างกัน