ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อประเมินโครงการฝึกสอน ของนักศึกษาวิชาเอกสุขศึกษาในด้าน ปัจจัยดำเนินงานของ โครงการฝึกสอน กระบวนการในการดำเนินงานโครงการฝึกสอน และผลผลิตของโครงการฝึกสอน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ อาจารย์นิเทศก์ จำนวน 20 คน อาจารย์พี่เลี้ยง จำนวน 64 คน และนักศึกษาฝึกสอน วิชาเอกสุขศึกษา จำนวน 64 คน สรุปได้ดังนี้ ปัจจัยดำเนินงาน โครงการฝึกสอนมีความเหมาะสมพอใช้ เรื่องที่ต้องปรับปรุง คือ การชี้แจงให้อาจารย์พี่เลี้ยงทราบหน้าที่ความรับผิดชอบเกี่ยวกับ โครงการฝึกสอน หลักเกณฑ์การนิเทศการฝึกสอน ผลสรุปของ การฝึกสอนในปีการศึกษาที่ผ่านมา การให้ความรู้เกี่ยวกับโรงเรียน ฝึกสอนกับนักศึกษาฝึกสอน การจัดทำตำราเพื่อใช้เป็นคู่มือ ในการฝึกสอน บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการฝึกสอนร่วมกันสรุปผล การดำเนินงานโครงการฝึกสอน การเตรียมความพร้อมนักศึกษา ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู และความเหมาะสมของการจัดสรร งบประมาณค่าพาหนะของอาจารย์นิเทศก์ ส่วนการดำหนดให้นักศึกษา ฝึกสอนสอน 8 - 12 คาบต่อสัปดาห์ มีความเหมาะสมดี สาระสำคัญ ของจุดประสงค์ของโครงการมีความสอดคล้องกับนโยบายหลักสูตร กระบวนการในการดำเนินงานโครงการฝึกสอน อาจารย์นิเทศก์ มีความเห็นว่ามีประสิทธิภาพพอใช้ ส่วนอาจารย์พี่เลี้ยงและนักศึกษา ฝึกสอนมีความเห็นว่ามีประสิทธิภาพดี ผลผลิตของโครงการฝึกสอน มีประสิทธิผลดี โดยเฉพาะการที่ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ ในวิชาชีพครู และยังมีความสำคัญต่อการออกไปประกอบวิชาชีพครู อย่างมีประสิทธิภาพ