การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายที่จะศึกษาค้นคว้า 2 ประการคือ (1) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบพฤติกรรมที่ส่งผล ต่อความสำเร็จในการทำผลงานทางวิชาการของอาจารย์ 3 (2) เพื่อเปรียบเทียบองค์ประกอบพฤติกรรมที่ส่งผลต่อความ สำเร็จในการทำผลงานทางวิชาการของอาจารย์ 3 ตามทัศนะ ของอาจารย์ 3 และผู้บริหารโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ อาจารย์ 3 ซึ่งได้รับการ อนุมัติตำแหน่งตั้งแต่มีนาคม 2531 ถึงเมษายน 2537 จำนวน 200 คน ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 185 คน รวบรวมข้อมูลโดยวิธีใช้แบบสอบถาม ทำการวิเคราะห์ โดยวิธีวิเคราะห์องค์ประกอบและเปรียบเทียบด้วยสถิติ t-test แบบสองกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. พฤติกรรมที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการทำผลงาน ทางวิชาการของอาจารย์ 3 ซึ่งผู้วิจัยกำหนดไว้เดิม 8 หมวด มี 50 พฤติกรรม เมื่อทำการวิเคราะห์องค์ประกอบปรากฎว่า ได้ 4 องค์ประกอบ คือ (1) ความรับผิดชอบในหน้าที่ต่อตนเอง และส่วนรวม (2) ความสามารถในการแก้ปัญหา (3) ความ ชำนาญการในการสอน (4) ความใฝ่รู้และเป็นผู้นำทางความคิด 2. ผลการเปรียบเทียบองค์ประกอบพฤติกรรมที่ส่งผล ต่อความสำเร็จในการทำผลงานทางวิชาการของอาจารย์ 3 ตามทัศนะของอาจารย์ 3 และผู้บริหารทั้ง 4 องค์ประกอบด้วย สถิติ t-test พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01