การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง "มูลฝอย : การจัดการปัญหาสิ่งแวดล้อมชุมชน" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นหนังสือแนวสารคดี ที่ให้ความรู้ในเรื่องของมูลฝอย ผู้วิจัยได้นำหนังสืออ่าน เพิ่มเติมที่สร้างขึ้นไปทดลองกับนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง จากโรงเรียนไทรน้อย อำเภอ ไทรน้อย จังหวัดนนทบุรี แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 30 คน และกลุ่มควบคุม 30 คน ด้วยวิธีการ ทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง สรุปผลได้ดังนี้ 1. คะแนนผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียนกลุ่มทดลอง หลังการอ่านหนังสืออ่าน เพิ่มเติมสูงกว่าก่อนการอ่านหนังสืออ่านเพิ่มเติม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2. คะแนนผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียน หลังการอ่านหนังสืออ่านเพิ่มเติม ของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ผลการประเมินคุณภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมโดยผู้ทรงคุณวุฒิ อยู่ในเกณฑ์ดี 4. ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติมอยู่ ในเกณฑ์ดีมาก ข้อเสนอแนะ คือ หากมีการสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม ที่เกี่ยวกับมูลฝอยในครั้ง ต่อไปควรจะมีกิจกรรมท้ายบท เพื่อทำให้หนังสือมีความน่าสนใจยิ่งขึ้น