โรคฟันผุและโรคเหงือกอักเสบเป็นปัญหาสาธารณสุขที่สำคัญในกลุ่มเด็กไทยวัยก่อนเรียน การส่งเสริมทันตสุขภาพของเด็กไทยวัยก่อนเรียนจะช่วยป้องกันปัญหาโรคฟันผุและโรคเหงอก อักเสบได้ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการพัฒนาโรงเรียน ส่งเสริมสุขภาพด้านทันตสุขภาพของเด็กวัยก่อนเรียนในนักเรียนระดับชั้นก่อนประถมศึกษา อำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี โดยการนำองค์ประกอบของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 5 องค์ประกอบมาดำเนินการ ได้แก่ นโยบายการบริหารจัดการ การจัดสิ่งแวดล้อมที่เอื้อ ต่อการปฏิบัติด้านทันตสุขภาพ ความสัมพันธ์ระหว่างบ้าน โรงเรียนและชุมชน การพัฒนา หลักสูตรสอนด้านทันตสุขภาพ และบริการของโรงเรียนด้านทันตสุขภาพ กลุ่มตัวอย่างประกอบ ด้วยนักเรียนชั้นก่อนประถมศึกษา โรงเรียนวัดเนินพระปรางค์ จำนวน 28 คน และโรงเรียน วัดท่าจัด จำนวน 40 คน รวมทั้งหมด 68 คน และผู้ปกครอง จำนวน 68 คน ดำเนินการวิจัย ตั้งแต่วันที่ 3 มิถุนายน 2544 ถึงวันที่ 4 สิงหาคม 2544 เก็บข้อมูลก่อนการทดลอง และ หลังการทดลอง ด้วยแบบสอบถามผู้ปกครองในเรื่อง ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติเกี่ยวกับ การดูแลสุขภาพช่องปากเด็กวัยก่อนเรียน แบบบันทึกการตรวจสุขภาพช่องปากเด็กโดยทันตแพทย์ แบบบันทึกความถี่การแปรงฟันและการรับประทานขนมหวานโดยผู้ปกครอง นำข้อมูลเชิงคุณภาพ มาวิเคราะห์เชิงบรรยาย และข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์เชิงสถิติด้วยการแจกแจง ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Paired-Sample t-test และ Wilcoxon Signed- Ranks Test ผลการวิจัยพบว่าภายหลังการทดลองมีการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบโรงเรียนส่งเสริม สุขภาพส่งผลให้ผู้ปกครองมีคะแนนเฉลี่ยความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติเกี่ยวกับการ ดูแลสุขภาพช่องปากเด็กวัยก่อนเรียน สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เด็กวัยก่อนเรียนมีพฤติกรรมการแปรงฟันดีขึ้น การรับประทานขนมหวานและปริมาณคราบ จุลินทรีย์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ดังนั้นจึงควรนำองค์ประกอบโรงเรียนส่งเสริม สุขภาพไปประยุกต์ใช้ในโรงเรียนเพื่อส่งเสริมสุขภาพด้านอื่น ๆ ต่อไป