การศึกษาวิจัยเรื่อง ความพร้อมในการดำเนินการจัดการศึกษาตามแนวพระราชบัญญัติการ ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาล : กรณีศึกษาเทศบาล ในเขตจังหวัดยะลา ครั้งนี้ได้แบ่งเทศบาลเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มแรก เทศบาลที่มีสถานศึกษา ในสังกัดแล้ว และกลุ่มที่สอง เทศบาลที่ยังมีไม่มีสถานศึกษาในสังกัด โดยศึกษาจากเอกสาร ที่เกี่ยวข้อง แบบสำรวจข้อมูลด้านสภาพทั่วไปของเทศบาล ศักยภาพของเทศบาล (คน เงิน วัสดุ และการจัดการ) และแบบสอบถามสำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษาของ เทศบาล 3 กลุ่ม คือ ผู้บริหารเทศบาล ผู้ปฏิบัติงาน และผู้รับบริการ กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด มีจำนวน 698 ราย ทั้งนี้ได้วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าคะแนนความพร้อม (Scores) และค่าสถิติร้อยละ (Percentage) และนำเสนอผลการวิจัยโดยการพรรณนาสังเคราะห์เชิง เหตุผล (Descriptive Analysis Method) ผลการศึกษาพบว่า เทศบาลในเขตจังหวัดยะลาส่วนใหญ่มีความพร้อมในการดำเนินการจัด การศึกษาตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ในระดับต่ำ โดยกลุ่มเทศบาลที่มี สถานศึกษาในสังกัดแล้ว พบว่าเทศบาลนครยะลามีความพร้อมระดับปานกลาง เทศบาลตำบลเบตง มีความพร้อมในระดับต่ำ สำหรับกลุ่มเทศบาลที่ไม่มีสถานศึกษาในสังกัด พบว่าทั้งสองเทศบาล มีความพร้อมในระดับต่ำ ทั้งนี้สรุปค่าคะแนนความพร้อมและเรียงลำดับความพร้อมของเทศบาล กรณีศึกษาได้ดังนี้ เทศบาลนครยะลามีความพร้อมในระดับสูงที่สุด (ปานกลาง-74.51%) รองลงมาคือ เทศบาลตำบลลำใหม่มีความพร้อมในระดับต่ำ (ต่ำ-50.03%) รองลงมาคือเทศบาล ตำบลเบตงมีความพร้อมในระดับต่ำ (ต่ำ-45.29%) และสุดท้ายคือเทศบาลตำบลยะหามีความพร้อม ในระดับต่ำ (ต่ำ-43.81%) ข้อเสนอแนะ คือ ควรปรับปรุงพื้นที่เขตความรับผิดชอบให้เหมาะสม กับจำนวนประชากรและรายได้ ควรเร่งพัฒนาสาธารณูปโภคทุกๆ ระบบให้มีความพร้อม ควร สนับสนุนให้เกิดการรวมกลุ่มในเขตพื้นที่ ควรส่งเสริมธุรกิจในพื้นที่ให้เติบโตมากขึ้น ควร ให้อิสระในการบริหารงานบุคคลแก่เทศบาลให้สิทธิเทศบาลในการสรรหาบุคลากรให้เพียงพอใน พื้นที่ที่ยังขาดพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพ เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง ควรสร้างระบบทรัพยากรร่วมกันระหว่างสถานศึกษา ระหว่างท้องถิ่น ควรหาแหล่งสนับสนุน อุปกรณ์ อาคาร สถานที่จากแหล่งทุนอื่นๆ และควรพัฒนาการบริหารงบประมาณให้สามารถจัดเก็บ รายได้ให้มากขึ้น