การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัย เพื่อสร้างหลักสูตรการฝึกอบรมสำหรับ พัฒนาทักษะด้านการบริหารของผู้บริหาระดับกลาง การรถไฟแห่งประเทศไทย ใน 3 ด้าน ได้แก่ ทักษะด้านความคิด ทักษะด้านมนุษย์ และทักษะด้านเทคนิค ซึ่งมีขั้นตอนการวิจัย แบ่งได้เป็น 4 ขั้นตอน ตามลำดับดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การสำรวจข้อมูลพื้นฐาน เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการสร้าง หลักสูตร ได้มาจากเอกสารงานวิจัย โดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 12 คน สำรวจถึง ปัญหา สาเหตุ แนวทางแก้ไข ตลอดจนกระบวนการจัดทำหลักสูตร และทักษะในการบริหาร และ ข้อเสนอแนะโดยใช้แบบสัมภาษณ์ และได้สำรวจข้อมูลจากประชากรและกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 154 คน โดยใช้แบบสอบถามพบว่า ผู้บริหารระดับกลางมีความต้องการที่จะพัฒนาทักษะด้าน ความคิด ทักษะด้านมนุษย์ และทักษะด้านเทคนิค ขั้นตอนที่ 2 การสร้างหลักสูตร ได้สร้างหลักสูตรการฝึกอบรมมีองค์ประกอบดังนี้ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ของหลักสูตร หัวข้อวิชา วัตถุประสงค์ทั่วไป และวัตถุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม โดยกำหนดขอบเขตเนื้อหาให้ครอบคลุมในทักษะการบริหาร 3 ด้าน คือ ทักษะด้านความคิด ทักษะด้านมนุษย์ และทักษะด้านเทคนิค ขั้นตอนที่ 3 การประเมินหลักสูตรได้ประเมินโครงสร้างหลักสูตร และความเหมาะสม ของหลักสูตร และความสอดคล้องจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 6 คน โดยใช้แบบสอบถาม ผลการ ประเมินปรากฏว่า หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ของโครงการ หมวดวิชา ระยะเวลา การเรียงลำดับวิชา วัตถุประสงค์ของวิชา วิธีการอบรม เนื้อหา สื่ออุปกรณ์ การประเมินผล มีความเหมาะสมกับความต้องการและการพัฒนาผู้บริหารในระดับมากถึงมากที่สุด ขั้นตอนที่ 4 การปรับปรุงหลักสูตรก่อนนำไปใช้ เป็นการนำผลประเมินและข้อเสนอแนะ มาปรับปรุงให้หลักสูตรมีความสมบูรณ์ ผลการวิจัยพบว่าหลักสูตรฝึกอบรมได้ผ่านกระบวนการพัฒนาหลักสูตรและโดยรวมมี ความเหมาะสมในระดับหนึ่งที่จะนำไปใช้ในการฝึกอบรมกับผู้บริหารระดับกลางของการรถไฟ แห่งประเทศไทยต่อไป