การวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษาประวัติความเป็นมาของสำนักงานผู้ดูแลนักเรียนไทยในลอนดอน รวมทั้งความเป็นมาของการศึกษาของนักเรียนไทยในสหราชอาณาจักร ตลอดจนวิถีชีวิตกิจกรรม ของนักเรียนไทย ทั้งนี้เพื่อนำสาระจากการศึกษามาเป็นแนวคิดในการจัดทำพิพิธภัณฑ์ ณ ห้อง สามัคคีสโมสรในสำนักงานผู้ดูแลนักเรียนไทย ณ กรุงลอนดอน ผู้ศึกษาใช้วิธีการศึกษาเอกสารเป็นหลักอันประกอบด้วย เอกสารจากกองจดหมายเหตุ แห่งชาติ สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน สมาคมนักเรียนเก่าอังกฤษ และเอกสารจาก วรรณกรรมอื่นๆ เช่น หนังสือที่ระลึกงานศพบันทึกของอดีตนักเรียนไทย และภาพถ่ายในอดีต นอกจากนั้นยังได้สัมภาษณ์ผู้ดูแลนักเรียนไทย อดีตนักเรียนไทยในประเทศสหราชอาณาจักร และ สถาปนิก เพื่อรวบรวมข้อมูลเนื้อหาสำหรับการศึกษาแนวคิดในการจัดนิทรรศการในพิพิธภัณฑ์ ผลการวิจัยด้านเนื้อหาพบว่า ตั้งแต่อดีตพระมหากษัตริย์ไทยทรงตระหนักว่าการศึกษา คือกุญแจในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของชาติ สมัยรัชกาลที่ 5 จึงได้ส่งพระราชโอรส ขุนนาง และนักเรียนไปศึกษาต่อในประเทศสหราชอาณาจักร และได้เริ่มมีทุนเล่าเรียนหลวงในสมัยรัชกาล ที่ 6 ต่อมาสมัยรัชกาลที่ 7 จึงมีการจัดตั้งสำนักงานผู้ดูแลนักเรียนไทยในกรุงลอนดอน มีหน้าที่ ดูแล นักเรียนไทยในประเทศสหราชอาณาจักรทั้งในเรื่องการเรียนการเงิน ในระยะเริ่มแรกผู้ดูแล นักเรียนไทยเป็นชาวอังกฤษ เมื่อ พ.ศ.2465 จึงมีผู้ดูแลนักเรียนไทยเป็นคนไทย สำหรับด้านชีวิต ความเป็นอยู่ของนักเรียนไทยพบว่า สมัยรัชกาลที่ 6 ทรงตั้งสามัคคีสมาคมเพื่อให้นักเรียนไทยมา ชุมนุม พบปะสังสรรค์กัน ดังนั้นผู้ศึกษาได้เสนอแนวคิดในการจัดแสดงแบบ Hall of fame โดย คัดสรรเนื้อหาทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ผู้ชมรู้จักประวัติความเป็นมาของสำนักงานผู้ดูแลนักเรียน ไทย ตลอดจนความอุตสาหะพากเพียรเรียนรู้ และความสามัคคีของนักเรียนไทยในอดีต เพื่อเป็น ตัวอย่างแก่นักเรียนในรุ่นปัจจุบันต่อไป