การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมัลติมีเดีย วิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนระหว่างกลุ่มทดลองที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมัลติมีเดีย กับกลุ่มควบคุมที่ เรียนจากการสอนตามปกติ และสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนมัลติมีเดีย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้มาจากกนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนสวนกุหลาบ วิทยาลัย นนทบุรี ปีการศึกษา 2543 โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่ายจากห้องที่มีผลการเรียนระดับ กลาง คือ มีทั้ง นักเรียนเก่ง ปานกลางและอ่อน คละกัน จำนวน 2 ห้อง แล้วสุ่มเป็นกลุ่มทดลอง 1 ห้อง จำนวน 38 คน และกลุ่มควบคุม 1 ห้อง จำนวน 41 คน ได้จัดให้กลุ่มทดลองและกลุ่ม ควบคุมทำแบบทดสอบทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน และให้กลุ่มทดลองตอบแบบสอบถามความคิดเห็น เกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมัลติมีเดียด้วย แล้วนำคะแนนที่ได้จากทั้งสองกลุ่มไป วิเคราะห์โดยใช้ค่าสถิติ t-test ในรูป Difference Score และแจกแจงความถี่และหาค่า ร้อยละ ของความคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมัลติมิเดีย ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และกลุ่มทดลองมีความคิดเห็นต่อกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มัลติมีเดียโดยภาพรวมอยู่ในระดับดี