การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงระดับความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ รวมถึงอธิบายความแตกต่างของความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ตามปัจจัยส่วนบุคคล นอกจากนี้ยังศึกษาถึงการใช้คอมพิวเตอร์ในและนอกสถานศึกษาของนักศึกษา รวมถึงความต้องการ ในการเสริมสร้างความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิต ศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ปีการศึกษา 2541-2542 จำนวน 400 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่าง แบบแบ่งชั้นหลายขั้นตอน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และแบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแตกต่างของความสามารถใน การใช้คอมพิวเตอร์ใช้การวิเคราะห์การจำแนกพหุ ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีความรู้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานอยู่ในระดับสูง มีทักษะในการ ใช้คอมพิวเตอร์อยู่ในระดับปานกลาง โดยพบว่านักศึกษาส่วนใหญ่มีความรู้ และทักษะในด้าน ของการใช้โปรแกรมไมโครซอฟท์ออฟฟิศ (Microsoft Office) สูงที่สุด ในเรื่องระบบ อินเตอร์เน็ต (Internet) นั้นพบว่านักศึกษามีความรู้ และทักษะน้อยที่สุด สำหรับด้าน ทัศนคติในการใช้ประโยชน์จากคอมพิวเตอร์ นักศึกษาส่วนใหญ่มีทัศนคติในทางบวกต่อการใช้ ประโยชน์จากคอมพิวเตอร์ และด้านจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์ นักศึกษามีจริยธรรมใน การใช้คอมพิวเตอร์อยู่ในระดับสูง เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ตามปัจจัยส่วนบุคคล พว่า นักศึกษาในกลุ่มอายุน้อย นักศึกษาที่ศึกษาในระดับชั้นปีที่ 2 นักศึกษาสายการเรียน วิทยาศาสตร์ นักศึกษาที่มีประสบการณ์ในการเรียนคอมพิวเตอร์ และนักศึกษาที่มีโอกาสใน การใช้คอมพิวเตอร์มากกว่า จะมีความรู้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน ทัศนคติด้านการใช้ประโยชน์ จากคอมพิวเตอร์ และทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์ดีกว่านักศึกษาในกลุ่มอื่น แต่ในด้านของ จริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์กลับพบว่านักศึกษาชายและนักศึกษาที่มีประสบการณ์ในการ เรียนคอมพิวเตอร์ จะมีจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์อยู่ในระดับต่ำกว่าในส่วนอื่นๆ ส่วน ตัวแปรความสามารถทางภาษาอังกฤษและพื้นฐานอาชีพ พบว่าไม่มีอิทธิพลต่อความสามารถใน การใช้คอมพิวเตอร์ของนักศึกษา นักศึกษามีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์ทั้งในและนอกสถาบันการศึกษา และนักศึกษาร้อยละ 76 มีเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นของตนเอง นักศึกษาส่วนใหญ่เห็นว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ที่จัดให้ บริการในหน่วยบริการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยนั้นเป็นเครื่องที่มีประสิทธิภาพดี แต่จำนวน เครื่องมีไม่เพียงพอกับความต้องการใช้งาน ในเรื่องความต้องการในการเสริมสร้างความ สามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ นักศึกษาเห็นว่า ควรจะมีการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับ การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปต่างๆ รวมทั้งการใช้งานระบบอินเตอร์เน็ต โดยจัดให้มีการอบรม ในหลักสูตรระยะสั้น เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้แก่นักศึกษาก่อนเริ่มปีการศึกษาแรก มีการจัดหลักสูตรตามระดับความสามารถในการใช้งานตั้งแต่ระดับขั้นพื้นฐาน และต่อเนื่อง ในระดับที่สูงขึ้น ทั้งนี้โดยคำนึงถึงความแตกต่างของนักศึกษาในแต่ละสาขาวิชาด้วย และควร จะมีการนำคอมพิวเตอร์เข้ามาประยุกต์ใช้กับการศึกษาในทุกรายวิชาร่วมด้วย ทั้งนี้เพื่อเป็น การเพิ่มความสามารถและศักยภาพในการใช้คอมพิวเตอร์ของนักศึกษาให้มีประสิทธิภาพเพิ่ม มากขึ้น