การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ ของชุดการเรียนและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน ฤทธิยะวรรณาลัย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2542 จำนวน 45 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยโดยสร้างชุดการเรียนเรื่องขยะ จำนวน 6 หน่วยคือ หน่วยที่ 1 ข่าวสถานการณ์เรื่องขยะ หน่วยที่ 2 สาเหตุและผลของปัญหาขยะ หน่วยที่ 3 ความหมายประเภทและองค์ประกอบของขยะ หน่วยที่ 4 หลักการคัดแยกขยะ หน่วยที่ 5 แนวทางการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ หน่วยที่ 6 วิธีการกำจัดขยะที่ถูกหลักสุขาภิบาล การหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ ผู้วิจัยได้ทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียน แบบทดสอบวัดความคิดเห็นเรื่องขยะก่อนและหลังเรียน การวิจัยครั้งนี้ปรากฎผลว่า ชุดการเรียนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.20/77.42 ซึ่ง ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ 90/90 ที่ตั้งไว้ แต่อย่างไรก็ตาม เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียน โดยการทดสอบค่า t (t-test) ปรากฎว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากเรียนด้วยชุดการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ 0.05