การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิด เห็นของเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานต่อหลักสูตร การศึกษาอบรมความปลอดพัยในการทำงานในด้านวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร เนื้อหาวิชา กิจกรรมการเรียนการสอนและ ประโยชน์ในการนำไปใช้ปฏิบัติงาน นอกจากนั้นยังศึกษา เปรียบเทียบความคิเห็นของเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการ ทำงานตามประเภทสถานประกอบการที่ปฏิบัติงานอยู่และ ตามระดับการศึกษา ซึ่งเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงาน เป็นผู้ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการดูแลสุขภาพและความ ปลอดภัยแก่ลูกจ้างในสถานประกอบการขณะทำงานได้อย่าง ใกล้ชิดตลอดเวลา ดังนั้นหลักสูตรการศึกษาอบรมที่ดีจะทำ ให้เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานปฏิบัติงานได้อย่าง มีประสิทธิภาพ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจโดยกลุ่ม ประชากรที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ เจ้าหน้าที่ความปลอดภัย ในการทำงานที่ผ่านหลักสูตรการศึกษาอบรมความปลอดภัย ในการทำงานของกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน จำนวน 180 ชั่วโมง (3 ส่วน) รุ่นที่ 47-57 ซึ่งศึกษา อบรมในปี พ.ศ. 2534-2535 ซึ่งมีจำนวน 215 คน และได้ทำการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิมาเป็นประชากร ตัวอย่าง 150 คน โดยแบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม ๆ ละ 30 คน ตามประเภทสถานประกอบการที่มีความเสี่ยง ต่อการประสบอันตรายสูง 5 ประเภท คือ การผลิตโลหะ ขั้นมูลฐาน การผลิตโลหะเครื่องจักรและอุปกรณ์การผลิต ผลิตภัณฑ์จากแร่อโลหะ การผลิตเคมีภัณฑ์ ผลิตภัณฑ์เคมี น้ำมันปิโตเลียม ก๊าช ยาง พลาสติก และการผลิตกระดาษ ผลิตภัณฑ์จากกระดาษ และการพิมพ์ต่าง ๆ และแบ่งแต่ ละกลุ่มใน 5 กลุ่มออกเป็น 2 กลุ่ม ๆ ละ 15 คน ตาม ระดับการศึกษา 2 ระดับ คือ ระดับการศึกษาต่ำกว่า ปริญญาตรี และปริญญาตรีขึ้นไป เป็นประชากรตัวอย่าง 10 กลุ่ม ๆ ละ 15 คน จำนวน 150 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แบบสอบถาม ความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรแบบปลายปิดและปลายเปิด โดยมีค่าความเที่ยงของแบบสอบถามเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ร้อยละ ค่ามัชฌิม เลขคณิต (X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน SD) และวิธี วิเคราะห์ความแปรปรวน 2 ทาง ผลการวิจัยพบว่า 1. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานส่วนใหญ่ เป็นชายถึงร้อยละ 86 2. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานปฏิบัติงาน อยู่ในสถานประกอบการขนาดที่มีลูกจ้าง 100-299 คน เป็นส่วนใหญ่ คือมีจำนวน 85 คน คิดเป็นร้อยละ 56.7 รองลงมาเป็นขนาดที่มีลูกจ้าง 300-499 คน มีจำนวน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 24 3. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานมีประสบการณ์ ในการปฏิบัติงานด้านความปลอดภัยในการทำงาน 3-4 ปี มากที่สุด 49 คน คิดเป็นร้อยละ 32.7 รองลงมา 2-3 ปี จำนวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 26 4. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานปฏิบัติงาน ในสถานประกอบการที่มีเจ้าของหรือผู้บริหารมีสัญชาติไทย มากที่สุดคือ 85 คน คิดเป็นร้อยละ 56.7 รองลงมา ได้แก่สัญชาติจีน จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 18.7 5. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานมีความ คิดเห็นต่อหลักสูตรในด้านวัตถุประสงค์ เนื้อหาวิชา (ทั้ง 3 ส่วน) กิจกรรมการเรียนการสอนและประโยชน์ ในการนำไปปฏิบัติงานว่ามีความเหมาะสมในระดับปานกลาง ในทุกกลุ่มตามประเภทสถานประกอบการและตามระดับการศึกษา ยกเว้นในบางข้อย่อยของแต่ละด้านที่เจ้าหน้าที่ความปลอดภัย ในการทำงานบางกลุ่มมีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสม ในระดับมากหรือน้อย แต่เมื่อคิดรวมในแต่ละด้านแล้วจะ มีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับปานกลาง 6. เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานมีความ คิดเห็นต่อหลักสูตรว่ามีความเหมาะสมในระดับปานกลาง เป็นเพราะว่าหลักสูตรดังกล่าวมีขอบเขตในระดับเบื้องต้น ไม่สามารถที่จะสอนได้อย่างลึกซึ้ง จนสามารถนำไปใช้ได้ อย่างสมบูรณ์ เพราะเวลาในการศึกษาอบรมเพียง 180 ชั่วโมง ซึ่งจำเป็นต้องนำหลักเบื้องตันในแต่ละเรื่องไป ศึกษาเพิ่มเติม แต่ก็สามารถให้แนวความคิดและแนวปฏิบัติ เรื่องความปลอดภัยในการทำงานได้อย่างดี สำหรับผู้ที่ เริ่มเข้ามาปฏิบัติงานในด้านนี้ ดังนั้นความคิดเห็นของ เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานจึงอยู่ในระดับ ปานกลาง 7. ความคิดเห็นของเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยใน การทำงานในแต่ละกลุ่มตามประเภทสถานประกอบการ ที่ปฏิบัติงานอยู่ และตามระดับการศึกษาไม่มีความแตกต่าง กันในทุกกลุ่ม ซึ่งเป็นเพราะว่าหลักสูตรเป็นระดับเบื้องตัน เพื่อกำหนดแนวความคิดและตระหนักเรื่องความปลอดภัย ในการทำงาน และเพื่อให้สามารถนำไปเป็นแนวทางใน การศึกษาต่อในเรื่องที่ต้องการได้เป็นอย่างดี เพราะ ครอบคลุมงานความปลอดภัยในการทำงานทั้งหมด จึงทำ ให้หลักสูตรใช้ได้กับทุกกระบวนการผลิตในประเภทสถาน ประกอบการ และสามารถใช้ได้กับระดับการศึกษา ปริญญาตรีขึ้นไป และต่ำกว่าปริญญาตรี ซึ่งก็อยู่ในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 8. ผู้วิจัยมีข้อเสนอแนะในการพิจารณาแก้ไข ปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาอบรมความปลอดภัยในการ ทำงาน ได้แก่ ควรกำหนดวัตถุประสงค์เฉพาะให้สอดคล้อง กับเนื้อหาวิชา เพื่อให้เกิดความเข้าใจบางหัวข้อวิชา จะต้องนำหลักการเบื้องต้นไปศึกษาต่อสำหรับการนำไป ใช้ปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นอกจากนั้นควรเพิ่ม หลักสูตรระยะสั้นในบางหัวข้อวิชาที่สำคัญ เพื่อให้ สามารถนำไปใช้ปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็น รูปธรรม ซึ่งควรตั้งคณะกรรมการพิจารณาหลักสูตรเพื่อ กำหนดขอบเขตและเนื้อหาให้มีความสอดคล้องกันทั้ง 4 ด้าน อันได้แก่ด้านวัตถุประสงค์ เนื้อหาวิชา กิจกรรมการเรียน การสอนและประโยชน์ในการนำไปใช้ปฏิบัติงาน นอกจากนั้น การประสานงานกับทบวงมหาวิทยาลัยจัดสร้างหลักสูตร อบรมวิทยากร เพื่อหลักสูตรเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการ ทำงานเพิ่มขึ้น 9. การวิจัยครั้งต่อไปนั้นควรจะศึกษาถึง ประสิทธิภาพหรือความสัมฤทธิผลในการปฏิบัติหน้าที่ของ เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานโดยพิจารณาศึกษา เปรียบเทียบอัตราการประสบอันตรายจากการทำงาน ตาม ช่วงระยะเวลาการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ความปลอดภัย ในการทำงาน และปัญหาอุปสรรคในการทำงาน