การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครู เกี่ยวกับการปฏิบัติในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนดนตรีและนาฏศิลป์ ตามหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2521 ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็นผู้บริหารจำนวน 323 คนและครูดนตรีและนาฏศิลป์ 323 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จากโรงเรียนประถมศึกษา ในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดขอนแก่น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นเอง เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าจำนวน 45 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น .95 ประกอบด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 5 ด้านได้แก่ ด้านจัดการเรียนการสอน กิจกรรมเน้นจังหวะ กิจกรรมเน้นการร้องเพลง กิจกรรมเน้นการฟัง และกิจกรรมนาฏศิลป์ การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูเกี่ยวกับการปฏิบัติในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนดนตรีและนาฏศิลป์ ตามหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2521 ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดขอนแก่น มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติอยู่ในเกณฑ์ปานกลางทุกด้าน 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนดนตรีและนาฏศิลป์เกี่ยวกับการปฏิบัติในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนดนตรีและนาฏศิลป์ตามหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2521 ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่นพบว่า ผู้บริหารมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติ สูงกว่าครูผู้สอนทุกด้าน จากผลการวิจับพบว่า ผู้บริหารและครูมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์อยู่ในระดับปานกลาง และผู้บริหารมีความคิดเห็นในระดับปฏิบัติสูงกว่าครูผู้สอนนั้น น่าที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจะได้สนใจหาสาเหตุและทำการแก้ไข สำหรับข้อเสนอแนะในการวิจัยครั้งต่อไปคือ 1. ควรทำการวิจัยหาสาเหตุว่าทำไมผู้บริหารจึงมีความเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์สูงกว่าครูผู้ปฏิบัติการสอน 2. ควรทำการวิจัยสาเหตุว่าเพราะเหตุใดผู้บริหารและครูผู้สอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์จึงมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนดนตรี และนาฏศิลป์ อยู่ในระดับปานกลาง 3. ในการวิจัยครั้งต่อไปควรแยกขนาดโรงเรียน เพื่อเปรียบเทียบว่าในโรงเรียนขนาดใหญ่ขนาดปานกลาง และขนาดเล็ก ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์ แตกต่างกันหรือไม่เพียงไร 4. ควรทำการวิจัยในจังหวัดอื่น ๆ ด้วย เพื่อจะได้นำผลการวิจัยมาเปรียบเทียบและหาสาเหตุของความแตกต่าง เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงการเรียนการสอนวิชาดนตรีและนาฏศิลป์ต่อไป