จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับปัญหาการปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11 วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ คณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 11จำนวน 71 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.97 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัย 1. การปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11มีปัญหารวมทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าแต่ละด้านมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลางเช่นเดียวกัน 2. การปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการโดยตำแหน่งมีปัญหารวมทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง 3. การปฏิบัติงานในอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11ตามความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้รับแต่งตั้งจากคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ มีปัญหารวมทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง 4. การปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11ตามความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิที่เลือกจากประชาชน มีปัญหารวมทุกด้านอยู่ในระดับมาก 5. การปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 11ตามความคิดเห็นของผู้แทนข้าราชการครูที่ได้รับการเลือกตั้ง มีปัญหารวมทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง 6. คณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัด ที่เป็นกรรมการโดยตำแหน่งผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้รับแต่งตั้งจากคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติผู้ทรงคุณวุฒิที่เลือกจากประชาชนและผู้แทนข้าราชการครูที่ได้รับเลือกตั้งมีความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับปัญหาการปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่รวมทุกด้านและเป็นรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01