การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต วิชาวัสดุศาสตร์ โดยตั้งสมมติฐานว่าบทเรียนนี้มีประสิทธิภาพตามความ คิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิอยู่ในระดับดีและให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลัง เรียนสูงกว่าก่อนเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาภาคปกติ ระดับปริญญาตรี โปรแกรม วิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันราชภัฏราชนครินทร์ ที่เรียนวิชาวัสดุศาสตร์ในปีการ ศึกษา 2544 จำนวน 30 คน การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวัสดุศาสตร์ ได้ดำเนินการเลือก เนื้อหาให้มีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ทั่วไปและวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม โดยจัด แบ่งออกเป็น 13 หน่วย ซึ่งในแต่ละหน่วยจะมีเนื้อหาแบ่งแยกออกเป็นส่วนย่อย นำเสนอ ต่อผู้ทรงคุณวุฒิด้านเนื้อหา ดำเนินการผลิตสื่อ นำเสนอต่อผู้ทรงคุณวุฒิด้านสื่อ เสนอต่อ อาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์และอาจารย์ผู้ควบคุมวิทยานิพนธ์ร่วมได้ตรวจสอบบทเรียน เพื่อหาข้อบกพร่องและแก้ไขปรับปรุงก่อนนำมาทดลองครั้งที่ 1 กับนักศึกษาจำนวน 3 คน และทดลองครั้งที่ 2 กับนักศึกษาจำนวน 6 คน โดยนำผลการทดลองทั้ง 2 ครั้งมาปรับปรุง แก้ไขเพื่อให้ได้บทเรียนที่มีความสมบูรณ์ ผลการวิจัยปรากฏว่า บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาวัสดุศาสตร์ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพตามความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิอยู่ในระดับดีมาก เนื่องมาจากการพัฒนา บทเรียนตามแนวทางการพิจารณาคุณภาพสื่อการสอน โดยการเลือกเนื้อหาให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ เรียงลำดับจากง่ายไปหายาก ใช้รูปภาพ สัญลักษณ์ ภาษาที่เข้าใจ ง่าย การจัดองค์ประกอบ การกำหนดโครงสร้างสี ตัวภาพ พื้นภาพ และตัวอักษรโดดเด่น ชัดเจน เหมาะกับกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งมีความสนใจและความชอบแตกต่างกัน และให้ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตาม สมมติฐานการวิจัยที่ตั้งไว้